【AILIMI】評論

資料來源:http://blog.roodo.com/w8401069/archives/710899.html體育教學應採用樂趣化教學方式實施一、原則：樂趣至上，效果第一。在樂趣化教學活動中，是使學生樂意去學習，發揮自動自發的精神，以增進學習效果。樂趣化教學活動，必須在有目標情況下進行，這種樂趣化教學才有教育價值。二、方式：以下介紹幾種樂趣化體育教學方式拱做參考：1「遊戲化」體育教學活動：以主教材編成遊戲方式實施。2「比賽化」體育教學活動：以主教材編成比賽方式實施。3「立目標」體育教學活動：利用主教材設計成比賽方式。4「組團體」體育教學活動：利用分組或固定小組實施教學。5「升降法」體育教學活動：告知學生進步或退步並得到班級認同。6「創思性」體育教學活動：設計創造思考空間激發學生探索性動機。

【施迦峰】評論

個人認為，就字面上來看:【立目標】與【比賽化】似乎是同一個性質，先立目標再比賽

【Yolanda Shih】評論

立目標是設計比賽方式，比賽化是實際實施

【帽帽-107新北上岸】評論

樂趣化教學一、原則：樂趣至上，效果第一。在樂趣化教學活動中，是使學生樂意去學習，發揮自動自發的精神，以增進學習效果。樂趣化教學活動，必須在有目標情況下進行，這種樂趣化教學才有教育價值。二、方式：以下介紹幾種樂趣化體育教學方式拱做參考：　　1「遊戲化」體育教學活動：以主教材編成遊戲方式實施。　　2「比賽化」體育教學活動：以主教材編成比賽方式實施。　　3「立目標」體育教學活動：利用主教材設計成比賽方式。　　4「組團體」體育教學活動：利用分組或固定小組實施教學。　　5「升降法」體育教學活動：告知學生進步或退步並得到班級認同。　　6「創思性」體育教學活動：設計創造思考空間激發學生探索性動機。　　7「親和力」：教師本身形象以及與學生之間溝通能力。