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一般人?(A)公法 (B)私法
問題詳情
一般人?
(A)公法
(B)私法
參考答案
答案:B
難度:簡單0.715976
統計:A(31),B(121),C(1),D(6),E(0) #
個人:尚未作答書單:審判權與管轄權之區別
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【
火龍金魔體
】評論
看不懂問啥?
【
Rekka Sakakih
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34.下列成語典故都跟歷史人物有關,其中敘述正確的是哪一個選項?(A)韋編三絕----顏回(B)洛陽紙貴----左思(C)一飯千金----廉頗(D)精忠報國----韓信
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57.澳洲和紐西蘭的畜牧業,原先係以飼羊為主。十九世紀後期的那一項改變,導致兩地牧牛業興起,形成牛、羊並重的局面?(A)土地重劃(B)新移民湧入(C)鑿井取得水源(D)運輸工具改進
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「滔滔口才訓練公司教導你講話技巧,使你『千辯萬話』,無往不利」,「千辯萬話」是借用同音字賦予「新義」,以達到意想不到的文學趣味。下列「」中詞語,何者也具有同樣效果?(A) 九二一大地震,全國人民發揮同
下列各組「」中的同音字,何者意義不同?(A) 凡被認為是垃圾的那些東西出現在他們的防區,他們便「予」以清除/母親給「予」他的影響相當深遠 (B) 那一股足以擎天「撼」地的生命力,令我肅然起敬/那一聲
特定人?(A)公法 (B)私法
1.小明的數學邏輯能力表現比一般同儕優異,他哪一部份的神經功能較為優勢?(A)脊髓神經 (B)右大腦半球 (C)左大腦半球 (D)周邊神經系統
9.「一位兒童受到父母不人道的暴力而造成傷害後,他卻認為自己未受任何傷害。」根據精神分析論的觀點,這位受虐兒童可能採用下列何種自我防衛機轉?(A)否認作用(denial) (B)壓抑作用(repres
上下強制?(A)公法 (B)私法
14.對於道德發展論之敘述,下列何者正確?(A)班度拉(Bandura)認為當兒童的行為表現,符合社會的規範便得到獎賞;否則將給予懲罰,因此而學到社會規範 (B)斯金納(Skinner)認為個人道德
11.國二的小明發現自己在和大人對話中,可以瞭解大人的觀點與想法。這種現象屬於人際關係發展中哪一階段的特性?(A)主觀(subjective or differentiated perspective
下列文句,完全無錯別字的選項是:(A) 政府才剛宣布幾項穩定匯率的新措施,消息便不徑而走 (B) 黑槍如此氾濫,循規蹈矩的平凡老百姓不知該如何保護自己 (C) 一聽說歌唱大賽的獎金很高,許多人便迫
40. 下列哪一項不是屬於家庭中的實際收入?(A) 利息 (B) 獎金 (C) 保險給付 (D) 股息
下列何法為促請特定人為一定作為或不作為之行為?(A)公法 (B)私法 (C)自然法 (D)實證法
勞工保險給付?(A)公法 (B)私法
古人嘗言:「讀書有三到□心到、眼到、口到□三到之中,心到最急。」(〈論讀書〉)上面缺空處,應填入正確的標點符號是:(A) :。 (B) ;、 (C) ;。 (D) :!
依佛洛伊德的人格分析,在該發展階段若訓練不當,長大以後會有頑固、吝嗇、潔癖、衝動等行為表現,是哪一階段? (A)口腔期 (B)肛門期 (C)性器期 (D)潛伏期
根據特殊教育通報網的資料 目前我國國民教育階段身心障礙學生最多的為?(A)智能障礙(B)學習障礙(C)多重障礙(D)嚴重情緒障礙
下列文句「」中的詞語,何者替換後文意改變?(A) 歌手演唱會,歌迷「魚貫」入場,為自己喜歡的歌手捧場-爭先 (B) 燒錄盜拷光碟是觸法的行為,你還敢「說嘴」,實在可惡-吹噓 (C) 你和他之間究竟
83.丁老師在課堂上適當地表達自己在生氣,以非批判的訊息來顯示接納和承認學生的感受,則丁老師是運用何種班級經營的理論?(A)和諧溝通理論 (B) 果斷紀律理論 (C) 尊嚴管理理論 (D) 教學管理理
45.下列有關實作評量的敘述何者正確?(A)題目結構性完整 (B)判斷表現的間接評量(C)只適合個別學生 (D)實施的時間具有彈性
平等任意?(A)公法 (B)私法
國民教育階段九年一貫課程系以下列何者為中心,並配合學生身心能力發展的歷程?(A)生活(B)社會(C)兒童(D)教師
一般人?(A)公法 (B)私法
19.有關「課程本位評量」的敘述,下列何者有誤?(A)課程本位評量僅是一種效標參照測驗,故不能做為鑑定工具 (B)持續進行可得到學生成長趨勢的評估(C)結果可看出個人的進步狀況也可看出人與人之間的差異
3 下列那一種理論主張:「專業成為一種階級意識或標誌,刺激專業人員產生動機以獲取更多權力」?(A)功能論 (B)衝突論 (C)象徵互動論 (D)和諧論
「秋,靜靜的徘徊,白雲為她抹粉黛,紅葉為她塗胭脂……」這段文字中「紅葉為她塗胭脂」所用的修辭法,與下列何者相同?(A) 千百年來,沼澤被視為一無是處的地方 (B) 秋樹使人想起志士,修竹使人想起隱者
44.下列哪兩國的自然環境與台灣相似,多火山、地震和颱風?(A)日本、菲律賓(B)日本、印尼(C)印尼、菲律賓(D)紐西蘭、菲律賓。