【馬自達】評論
從H. Ginott的班級經營策略模式中獲得很大的啟示，以「常規訓練」、「和諧溝通」、「適切訊息」、「避免標記」、「適當引導」、「建立自尊」的原則和程序，做為控制並促進學生行為的一種手段，進行其有效地班級經營，來教導他們的學生在教室裡的有效學習活動。
【Kyra Yen Arms】評論
從H. Ginott的班級經營策略模式中獲得很大的啟示，以「常規訓練」、「和諧溝通」、「適切訊息」、「避免標記」、「適當引導」、「建立自尊」的原則和程序，做為控制並促進學生行為的一種手段，進行其有效地班級經營，來教導他們的學生在教室裡的有效學習活動。線上測驗: http:///reponse.php?id=3730237&noslave=1&exp=75#34805#ixzz1qQI29MjL
【廖俊淵】評論
6.實際應用和諧溝通理論︰
【黃 泰益】評論
丁老師在課堂上適當地表達自己在生氣，以非批判的訊息來顯示接納和承認學生的感受，則丁老師是運用何種班級經營的理論？ (A)和諧溝通理論