【Ennis Jang】評論
觀念分析學派英國教育哲學家皮德思(R. S. Peters)在他《倫理學與教育》一書中認為教育之規準簡言之有三,為合價值性、合認知性、合自願 英國教育學者赫斯特(Paul H. Hirst) 主張博雅教育的內容應包含多種知識型式( forms of knowledge),如自然科學、數學、人的科學、歷史、宗教、文學與藝術、哲學等
【簡志帆】評論
觀念分析學派英國教育哲學家皮德思(R. S. Peters)在他《倫理學與教育》一書中認為教育之規準簡言之有三,為合價值性、合認知性、合自願 英國教育學者赫斯特(Paul H. Hirst) 主張博雅教育的內容應包含多種知識型式( forms of knowledge),如自然科學、數學、人的科學、歷史、宗教、文學與藝術、哲學等