問題詳情
某老師常用貼紙及點數增強學生的某些行為，「貼紙及點數」屬於哪一類的增強物(reinforcers)？
(A)社會性的
(B)物質性的
(C)代幣性的
(D)活動性的
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.972684
統計：A(203),B(228),C(15917),D(16),E(0) #
個人：尚未作答書單：共變原則、增強與懲罰、消弱
用户評論
【用戶】sword8158
【年級】大一上
【評論內容】如果學生本身就是只要貼紙跟點數不是為了換其他東西 那是否就是物質性?
【用戶】謝蝦
【年級】國二下
【評論內容】我也有跟2F一樣的想法，像是有時候獎賞低年級學生給予貼紙，應該是物質性，題目可能要更詳述些會比較好
【用戶】向陽跑者
【年級】高二上
【評論內容】題目要看仔細
【用戶】sword8158
【年級】大一下
【評論內容】如果學生本身就是只要貼紙跟點數不是為了換其他東西 那是否就是物質性?
【用戶】謝蝦
【年級】國三上
【評論內容】我也有跟2F一樣的想法，像是有時候獎賞低年級學生給予貼紙，應該是物質性，題目可能要更詳述些會比較好
【用戶】向陽跑者
【年級】高二上
【評論內容】題目要看仔細
【用戶】sword8158
【年級】大一下
【評論內容】如果學生本身就是只要貼紙跟點數不是為了換其他東西 那是否就是物質性?
【用戶】謝蝦
【年級】國三上
【評論內容】我也有跟2F一樣的想法，像是有時候獎賞低年級學生給予貼紙，應該是物質性，題目可能要更詳述些會比較好
【用戶】向陽跑者
【年級】高二上
【評論內容】題目要看仔細