問題詳情

14.張老師的班級有許多不同族群背景的學生。下列哪一種班級經營的作法較不適當?
(A)設計教學活動時要兼顧學生不同的學習風格
(B)上課時可以採用異質性分組的合作學習方式
(C)為各種族群背景的學生制定不同的班級常規
(D)增加對不同文化的理解並提升多元文化知能

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.968215
統計:A(52),B(214),C(18734),D(349),E(0)

用户評論

【用戶】Anna Yao

【年級】高一下

【評論內容】*班規是整個班級的規定。*班規的訂定原則有許多學者曾經對班規的訂定原則做出詳細的說明,例如:國外學者McGueen(1992)、國內學者林明憲(1994)、單文經(1994)等,他們所提出的原則有許多的相似性,因此,參考他們所述再加上個人的看法,將班規訂定原則列舉如下。1、常規必須符合老師教學或學生學習需要2、常規的訂定需經由團體討論,師生共同協議來達成3、常規必須是明確、合理而可行的4、常規必須考慮學生的認知及道德發展層次5、常規必須盡量簡單明瞭,且每項條文只表明一項具體行為6、常規必須保持彈性7、常規的描述要盡量用正面語氣來說明,避免負面的描述8、常規必須書面明示,並應協助學生認清每條規則所代表的行為期望另外,在班規...

【用戶】Lin Yuan Shin

【年級】小四上

【評論內容】各學生應試著適應班群的團體生活及規範,這是社會化

【用戶】Sunny

【年級】高一下

【評論內容】對各種族群背景的學生應制訂相同的班級常規