【用戶】Momoko Shiu
【年級】幼稚園下
【評論內容】依據特殊教育法施行細則第10條： 身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定；其餘在學學生之個別化教育計畫，應於開學前訂定。前項計畫，每學期應至少檢討一次。
【用戶】許敏柔
【年級】國二上
【評論內容】10F好像寫顛倒了新生、轉學生是開學後一個月內（可以想成：因為還沒入學，老師也不熟孩子，所以可以等開學再處理）舊生是開學前訂定（可以想成：因為是舊生，都有資料了，老師也了解孩子，所以應該開學前先處理完畢）法規在此（就是１１Ｆ說的那個）特殊教育法施行細則 第十條
【用戶】宛瑩
【年級】高二下
【評論內容】特殊教育法施行細則第 10 條前條身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定；其餘在學學生之個別化教育計畫，應於開學前訂定。前項計畫，每學期應至少檢討一次。
【用戶】許敏柔
【年級】國二上
【評論內容】10F好像寫顛倒了新生、轉學生是開學後一個月內（可以想成：因為還沒入學，老師也不熟孩子，所以可以等開學再處理）舊生是開學前訂定（可以想成：因為是舊生，都有資料了，老師也了解孩子，所以應該開學前先處理完畢）法規在此（就是１１Ｆ說的那個）特殊教育法施行細則 第十條
【用戶】宛瑩
【年級】高三上
【評論內容】特殊教育法施行細則第 10 條前條身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定；其餘在學學生之個別化教育計畫，應於開學前訂定。前項計畫，每學期應至少檢討一次。