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【題組】73. 這篇文章「Pháinn-kiánn sī ko sing hì-lāng」,下底佗一个描述是著的?(A)伊心肝內咧煩惱厝內無米的代誌(B)伊心肝內咧煩惱頭路的代誌(C)伊心肝內咧煩惱感
問題詳情
【題組】73. 這篇文章「Pháinn-kiánn sī ko sing hì-lāng」,下底佗一个描述是著的?
(A)伊心肝內咧煩惱厝內無米的代誌
(B)伊心肝內咧煩惱頭路的代誌
(C)伊心肝內咧煩惱感情的代誌
(D)伊心肝內咧煩惱趁錢的代誌
參考答案
答案:C
難度:
非常簡單
0.9
書單:
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【題組】72. 這篇文章的「pháinn-kiánn」是指啥物?(A)放蕩 (B)派頭 (C)歹癖 (D)歹性地
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身穿花紅長洋裝風吹金髮思情郎想郎船何往 音信全無通伊是行船拄風浪放阮情難忘 心情無地講相思寄著海邊風海風無情笑阮戇啊 毋知初戀心茫茫相思情郎想自己毋知爹親二十年思念想欲見 只有金十字予阮母親做為記放阮
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【題組】75. 這篇文章主角的老爸是啥物款人?(A)醫生 (B)傳教士 (C)討海人 (D)賣魚的
【題組】76. 這篇文章「做為記」是啥物意思?(A)做記號 (B)做信物 (C)做樣 (D)做見本
【題組】77. 這篇文章的主角「阮」,下底佗一个描述是著的?(甲)伊毋知影老父是毋是猶活佇世間 (乙)伊定定食金十字胃腸藥 (丙)in老爸是本地人 (丁)伊是半仿仔(A)甲乙 (B)乙丁 (C)甲丁
【題組】78. 這篇文章主角所愛的人,下底佗一个描述是著的?(甲)伊像粉鳥仝款,家己會飛轉來 (乙)伊佮in老爸仝款,攏是離開了後,就無閣再聯絡 (丙)伊是飄撇的迌人 (丁)伊是行船人(A)甲乙 (
Ū lâng kóng Tang-iûnn kap Se-iûnn ê bûn-bîng kok-kok ū tı̍k-sik, bô tik-khakSe-iûnn ū khah-iânn. Guá
【題組】80. 根據頂面的內容,以下羅馬字佮漢字的對應,佗一組是正確的?(A)Gu siūnn lióng-pîng ê bûn-bîng kok ū tı̍k-sik:我想兩邊的文明各有特色(B)K
1 有關憲法增修條文第 10 條第 12 項規定,下列敘述何者錯誤?(A)國家應積極維護原住民族之語言及文化(B)國家應制定保障原住民族地位之法律(C)國家應致力推動原住民族之社會福利事業(D)原住民
56. 關於精簡指令集電腦(RISC)與複雜指令集電腦(CISC)比較,下列何者有誤?(A) RISC對於主記憶體只提供load、store處理(B) CISC各類型指令長度相同(C) RISC 之定
10 三根等截面桿傳遞拉伸負載 P,外圍兩根完全一樣(A 材料),中間桿(B 材料)的橫截面積 為任一外圍桿的 1.5 倍,同時,A 材料的彈性模數是 B 材料的 2 倍,則中間桿分擔的負載 P 之比
42. 校園輔導室辦理特定主題團體,由成員自行報名參加,經過團體成員篩選面談,挑選出適合參加的學生,進行為期八周的團體,每次 90 分鐘,依據團體方案設計進行相關活動,此類型校園團體性質為:(A)開放
43. 未成年個案接受諮商輔導,原則上須法定代理人簽署同意書,此為?(A)隱私權 (B)忠誠權 (C)自主權 (D)知後同意權
45. 教育部為使各教育階段學生輔導需求得以銜接,訂定「學生轉銜輔導及服務辦法」,下列何者描述有誤?(A)本辦法是依據學生輔導法第 19 條第一項規定之。(B)高關懷學生應於畢業一個月前,召開評估會議
44. 當輔導教師因個案有出庭陳述意見的需求,其中基於隱私且涉及當事人權利,會談資料不用於法庭之上,其權力稱為?(A)保密例外 (B)迴避條款 (C)溝通特權 (D)自主權
46. Vygotsky 和 Piget 的認知發理論,兩者之間的異同,下列何者描述較為正確?(A) 同意社會互動可以促進認知發展(B) Piget 認為學習先於發展,Vygotsky 認為發展先於學
47. 進行倫理決策時,應考量當事人的條件包含有:①自主性 ②忠誠性 ③獲利性 ④無害性 ⑤公平性 ⑥真實性(A)①②③④⑤(B)①③④⑤(C)①②③④(D)①③④⑤⑥
48. 九年級的阿玲每天都在追劇、上網,對於學習並沒有任何興趣,表示會考並不是太重要,然實際上會考只剩下不到 30 天,阿玲的成績一直都是處於 5C 的狀態,但又很期待能夠進入自己心儀的高中(5B),
49. 中輟學生常因面對在校園人際關係較為疏離,轉而轉向其他人際互動例如校園外的八家將廟會活動等,依據現實治療提及的內在需求,是因為缺乏哪種需求?(A)生存感 (B)趣味感 (C)歸屬感 (D)自由感
50. 有關國中生常用的生涯興趣量表,其描述何者正確?(A)屬於適性測驗 (B)區分值高,代表較為清楚知道自己喜歡的科系(C)興趣代碼與抓週三碼的相似程度為諧和度 (D)抓週三碼代表的是客觀的生涯期待
51. 小英因為和導師產生衝突,被轉介進來,帶著憤怒的情緒表示導師的不公平以及討人厭之處,輔導老師回應「如果接下來,你可以和老師好好相處不再有衝突,那是因為發什麼事情?」,是運用焦點解決問句的哪種技巧
53. 有關於人格障礙相關問題的形成,下列描述何者較為適合?(A)邊緣型人格問題在 Margaret Mahler 自體發展理論中過渡性客體(transitional object)階段(B)邊緣性人
52. 有關同理心技巧的運用,下列描述何者較為適合?(A)「老師對你的做法,讓你感到不開心」屬於初層次同理心的運用(B)「老師對你的做法,是因為你認為自主權利被剝奪,導致不開心」屬於初層次同理心的運用
54. 有關於各諮商理論學派的治療原則,下列何者描述較為正確?(A)女性主義關心權力運作模式,邀請個案看到權力的動力及如何同時影響諮商關係及其他關係(B)敘事治療強調建構世界的意義,辨識當事人遭遇到的
55. 有關校園中個別輔導紀錄的描述,下列何者錯誤?(A)學生輔導紀錄的保存自學生畢業或離校後保存十年(B)學生輔導紀錄的保存可採以電子化或書面紙本方式保存(C)已逾保存年限之學生輔導資料, 學校應定
57. 校園進行心理輔導工作,身為輔導教師應特別留意移情或反移情問題,下列何種描述較為合理?(A)面對具家庭暴力的行為人,連結到自己兒時受暴經驗,對於施暴者感到憤怒與恐懼,屬於移情作用(B)輔導關係中
56. 夢境解析有時會被運用在心理治療裡,但哪個心理治療學派較不探索夢境?(A)精神分析 (B)Adler 學派 (C)完形學派 (D)認知學派