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• 【題組】78. 這篇文章主角所愛的人，下底佗一个描述是著的？(甲)伊像粉鳥仝款，家己會飛轉來 (乙)伊佮in老爸仝款，攏是離開了後，就無閣再聯絡 (丙)伊是飄撇的迌人 (丁)伊是行船人(A)甲乙 (
• Ū lâng kóng Tang-iûnn kap Se-iûnn ê bûn-bîng kok-kok ū tı̍k-sik, bô tik-khakSe-iûnn ū khah-iânn. Guá
• 【題組】80. 根據頂面的內容，以下羅馬字佮漢字的對應，佗一組是正確的？(A)Gu siūnn lióng-pîng ê bûn-bîng kok ū tı̍k-sik：我想兩邊的文明各有特色(B)K
• 1 有關憲法增修條文第 10 條第 12 項規定，下列敘述何者錯誤？(A)國家應積極維護原住民族之語言及文化(B)國家應制定保障原住民族地位之法律(C)國家應致力推動原住民族之社會福利事業(D)原住民
• 56. 關於精簡指令集電腦(RISC)與複雜指令集電腦(CISC)比較，下列何者有誤？(A) RISC對於主記憶體只提供load、store處理(B) CISC各類型指令長度相同(C) RISC 之定
• 10 三根等截面桿傳遞拉伸負載 P，外圍兩根完全一樣（A 材料），中間桿（B 材料）的橫截面積 為任一外圍桿的 1.5 倍，同時，A 材料的彈性模數是 B 材料的 2 倍，則中間桿分擔的負載 P 之比
• 42. 校園輔導室辦理特定主題團體，由成員自行報名參加，經過團體成員篩選面談，挑選出適合參加的學生，進行為期八周的團體，每次 90 分鐘，依據團體方案設計進行相關活動，此類型校園團體性質為:(A)開放
• 43. 未成年個案接受諮商輔導，原則上須法定代理人簽署同意書，此為?(A)隱私權 (B)忠誠權 (C)自主權 (D)知後同意權
• 45. 教育部為使各教育階段學生輔導需求得以銜接，訂定「學生轉銜輔導及服務辦法」，下列何者描述有誤?(A)本辦法是依據學生輔導法第 19 條第一項規定之。(B)高關懷學生應於畢業一個月前，召開評估會議
• 44. 當輔導教師因個案有出庭陳述意見的需求，其中基於隱私且涉及當事人權利，會談資料不用於法庭之上，其權力稱為?(A)保密例外 (B)迴避條款 (C)溝通特權 (D)自主權
• 46. Vygotsky 和 Piget 的認知發理論，兩者之間的異同，下列何者描述較為正確?(A) 同意社會互動可以促進認知發展(B) Piget 認為學習先於發展，Vygotsky 認為發展先於學
• 47. 進行倫理決策時，應考量當事人的條件包含有:①自主性 ②忠誠性 ③獲利性 ④無害性 ⑤公平性 ⑥真實性(A)①②③④⑤(B)①③④⑤(C)①②③④(D)①③④⑤⑥
• 48. 九年級的阿玲每天都在追劇、上網，對於學習並沒有任何興趣，表示會考並不是太重要，然實際上會考只剩下不到 30 天，阿玲的成績一直都是處於 5C 的狀態，但又很期待能夠進入自己心儀的高中(5B)，
• 49. 中輟學生常因面對在校園人際關係較為疏離，轉而轉向其他人際互動例如校園外的八家將廟會活動等，依據現實治療提及的內在需求，是因為缺乏哪種需求?(A)生存感 (B)趣味感 (C)歸屬感 (D)自由感
• 50. 有關國中生常用的生涯興趣量表，其描述何者正確?(A)屬於適性測驗 (B)區分值高，代表較為清楚知道自己喜歡的科系(C)興趣代碼與抓週三碼的相似程度為諧和度 (D)抓週三碼代表的是客觀的生涯期待
• 51. 小英因為和導師產生衝突，被轉介進來，帶著憤怒的情緒表示導師的不公平以及討人厭之處，輔導老師回應「如果接下來，你可以和老師好好相處不再有衝突，那是因為發什麼事情?」，是運用焦點解決問句的哪種技巧
• 53. 有關於人格障礙相關問題的形成，下列描述何者較為適合?(A)邊緣型人格問題在 Margaret Mahler 自體發展理論中過渡性客體（transitional object）階段(B)邊緣性人
• 52. 有關同理心技巧的運用，下列描述何者較為適合?(A)「老師對你的做法，讓你感到不開心」屬於初層次同理心的運用(B)「老師對你的做法，是因為你認為自主權利被剝奪，導致不開心」屬於初層次同理心的運用
• 54. 有關於各諮商理論學派的治療原則，下列何者描述較為正確?(A)女性主義關心權力運作模式，邀請個案看到權力的動力及如何同時影響諮商關係及其他關係(B)敘事治療強調建構世界的意義，辨識當事人遭遇到的
• 55. 有關校園中個別輔導紀錄的描述，下列何者錯誤?(A)學生輔導紀錄的保存自學生畢業或離校後保存十年(B)學生輔導紀錄的保存可採以電子化或書面紙本方式保存(C)已逾保存年限之學生輔導資料， 學校應定
• 57. 校園進行心理輔導工作，身為輔導教師應特別留意移情或反移情問題，下列何種描述較為合理?(A)面對具家庭暴力的行為人，連結到自己兒時受暴經驗，對於施暴者感到憤怒與恐懼，屬於移情作用(B)輔導關係中
• 56. 夢境解析有時會被運用在心理治療裡，但哪個心理治療學派較不探索夢境?(A)精神分析 (B)Adler 學派 (C)完形學派 (D)認知學派
• 58. 依據佛洛依德的人格發展論（性心理發展論），人格特性的發展，當緊張時會不自覺的咬筆或咬指甲，有可能是來自於哪個階段造成的影響?(A)性器期 (B)肛門期 (C)口腔期 (D)兩性期
• 59. 阿彭七年級上學期有一次與同學發生衝突，隔天心情不好未到校，後續到校主動與較好的同學打招呼未獲得回應，覺得全班同學似乎對他投以異樣眼光，感受到被排擠的部分，認為自己不應該與同儕發生衝突，未來將無
• 60. 依據行政院 107 年 2 月 26 日核定強化社會安全網計畫內容對脆弱家庭的理解與服務，下列何者描述有誤?(A)家庭問題涵括家庭因貧窮、犯罪、失業、物質濫用、未成年親職、有嚴重身心障礙兒童需