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25.有關學習評量,下列敘述何者正確? (A)適性評量就是真實評量,強調評量情境的擬真 (B)師資生在半年教育實習中進行教學演示,屬於實作評量 (C)動態評量是以皮亞傑的認知發展理論作為基礎,重視實際
問題詳情
25.有關學習評量,下列敘述何者正確?
(A)適性評量就是真實評量,強調評量情境的擬真
(B)師資生在半年教育實習中進行教學演示,屬於實作評量
(C)動態評量是以皮亞傑的認知發展理論作為基礎,重視實際操作
(D)教師資格考試力求公正減少誤差,以測得真實能力,屬於真實評量
參考答案
答案:B
統計:A:36,B:635,C:50,D:45,E:0
難度:非常簡單
用户評論
【
Teacher nice
】評論
25.有關學習評量,下列敘述何者正確?(A)適性評量就是真實評量,強調評量情境的擬真
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24.下面哪一個做法不是實踐學習共同體的最好策略? (A)座位調整兩人一組 (B)座位調整三人一組 (C)座位調整四人一組 (D)座位調整五人一組
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1.有關學生小組成就區分法(STAD)合作學習的敘述,下列何者較適切(2分)? (A)由學生自主選擇分組成員 (B)競賽分數以各組成員總分計算 (C)教師可以先講述教材內容再進行分組討論 (D)測驗
資訊推薦
2.張老師本學期想嘗試運用分組合作學習法進行閱讀教學。下列步驟順序何者最適切(2分)?甲、針對閱讀文章進行全班的測驗乙、依上學期語文成績,將學生做異質分組丙、引導學生閱讀文章,並進行閱讀策略教學丁、學
4.張老師在備課時發現教科書的部分內容,可能會對學生產生負面的潛在課程影響,便與同儕設計出不含潛在課程負面影響內涵的新方案和進行教學。張老師的做法,較屬於下列哪一課程實施的取向(2分)? (A)忠實取
5.張老師想行銷學校與社區合作的校本特色課程,結合該地特產設計了一套產銷課程,學生透過此課程了解地方特產的現況、問題及新的產銷趨勢與方法。 此屬於下列何種課程實施取向(2分)? (A)忠實取向 (B)
2. 葉教授為了模擬土壤中的重金屬因土壤酸化而溶解出來,做了下面的實驗:步驟一:於一升的水中加入 0.01 莫耳的 Cu(OH)2(S)。步驟二:逐滴加入酸,直到沉澱恰好完全溶解,測得溶液 pH 值=
3. KI 溶液 10.0 克,加入足量的酸性 H2O2 溶液,再滴入少許澱粉液,反應後之混合液以 0.5 M Na2S2O3 溶液滴定,至顏色變化共滴了 20 毫升。下列何者正確?(KI=166)
30. 如圖(二十)所示電路,RC =3kΩ 及 RF1=RF2=68kΩ,若BJT之 β=100,且已知基極交流 電阻rπ=1kΩ,則電壓增益 Av=v o \/ vi約為何?(A) –182(B
7、下列五個圖之橫坐標為某溶液中加入某物質的量,縱坐標為產物沉澱量。下列各組配對,何者錯誤? (A) (B)(C)(D)(E)。
2. 將傳統布袋戲與搖滾樂結合,推出《天堂客棧》與《GG 冒險野郎》布袋搖滾音樂劇 的演出團體為何? (A) 小西園掌中劇團 (B) 亦宛然掌中劇團 (C) 義興閣掌中劇團 (D) 真快樂掌中劇團
3. 旮亙樂團成立近 25 年,以傳遞阿美族傳統音樂為宗旨。有關旮亙樂團的敘述,何者 正確? (A) 旮亙(kakeng)指「竹鼓」,為阿美族傳統婚禮中用來報喜訊的樂器 (B) 以全竹樂器演奏為特色
4. 在 1970 年代,以余光中詩作〈鄉愁四韻〉譜曲演出,帶起一波臺灣校園民歌風潮的 兩位代表人物為何? (A) 楊祖珺、陶曉清 (B) 李雙澤、楊弦 (C) 李雙澤、胡德夫 (D) 楊弦、胡德夫
5. 有關中國樂曲及演奏樂器之描述,何者有誤? (A) 《十面埋伏》和《春江花月夜》皆為琵琶武曲 (B) 《空山鳥語》和《二泉映月》為二胡名曲 (C) 《廣陵散》和《高山流水》為古琴名曲 (D) 《百
27. 有關食品成分的色香味,下列敘述何者正確? (A) 可樂中的磷酸是有機酸 (B) 牛乳加熱過度會產生硫化氫而造成加熱臭 (C) 咖啡的香氣成分主要來自酵素性褐變的產物 (D) 牛肉剛分切時,肌紅
28. 有關馬鈴薯的褐變反應,下列敘述何者正確?①屬於非酵素性褐變,需要氧氣的存在②可以EDTA螯合銅離子輔基減緩褐變③以小蘇打調整pH值至9.0即可完全抑制褐變④經酪胺酸酶或多酚氧化酶作用,最終產生
29. 有關食品添加物與其安全性,下列敘述何者正確? (A) 急性毒性試驗得到的半致死劑量(LD50 )越高表示毒性越強 (B) 依食品添加物使用範圍及限量暨規格標準,食品添加物採正面表列 (C) 慢
30. 有關化學物質與可能造成的症狀及現象之配對,下列敘述何者正確?①鎘-水俁病 ②銅-綠牡蠣 ③乙醇-失明 ④多氯聯苯-油症 (A) ①② (B) ①③ (C) ②④ (D) ③④
31. 有關食品添加物的性質,下列敘述何者不正確? (A) 亞硫酸鈉可作漂白劑使用 (B) 海藻酸鈉可增加黏稠感及黏性,屬於結著劑 (C) 苯甲酸與己二烯酸及其鹽類為常使用的有機酸型防腐劑 (D) 親
4. 已知 A(g)+3B(g) → 2C(s),進行下列兩個實驗:實驗一:取 A 和 B 在定容下反應,且 [B] [A],測得 [A] 對時間之關係如下:實驗二:在定壓下,取莫耳數比 1:2 的
32. 食品公司品管員檢驗食品之成分 ( 每包 300 公克 ) 及製作營養標示,部份結果如表 ( 二 ) , 下列敘述何者正確?(A) W為4 (B) X為1476.0 (C) Y為10.0 (D
48.傳統的機械製造公司,從客戶委託設計機器設備,轉型為建立自己專屬的品牌,該公司的發展過程,符合下列哪一個選項? (A) OBM → ODM (B) ODM → OBM (C) OEM → OD
49.設計高鐵車頭外形須具有速度感並考量流體力學 , 設計師可以參考何種時期的設計風格? (A) 包浩斯 ( Bauhaus ) (B) 裝飾主義 ( Art Deco ) (C) 普普藝術 (
50.進行車廂內裝座椅設計應考慮把手尺寸、座椅間距離、臀部與背部壓力分佈,屬於下列何種專業知識? (A) 造形美學 (B) 結構力學 (C) 人因工程 (D) 色彩計畫
6. 下方四首臺灣歌謠之敘述,何者有誤? (A) 譜例 1 為恆春民謠〈思想起〉,曲調隨著演唱者的詮釋可自由變化 (B) 譜例 2 為彰南地區民謠〈牛犁歌〉 (C) 譜例 3 為臺灣第一首臺語流行歌〈
14. 概數意旨大概準確的數字,在捨棄數字中較小位數的部分後,不但可以保持重要的資訊,又比較容易處理與溝通。小學數學課程中取概數的方法有四捨五入、無條件進入法、無條件捨去法。在生活中也常見取概數的情境
15. 下列是透過數線做整數、分數、小數三種數混合比較大小的教學活動,其教學順序何者正確? 甲:強調數線上「大的數在右,小的數在左」 乙:將整數、分數、小數標示於同一條數線上 丙:將分數數線和小數數線
27. 慧喬投擲一顆均勻的骰子兩次,一次出現偶數點,另一次出現 3 的倍數的機率為何? (A) (B) (C) (D)