【Yuan Ta Wang】評論
編序教學法是將教材按照程序,編成許多細目以便學生自習的學習方式。學生藉由教材從簡而繁由淺入深的順序學習,就像階梯一樣。因為是學生自學的方式,與師生間的互動關聯性較小。
【梨子】評論
編序教學採用增強理論,學生在教師增強的原理下學習,應能增進(C)師生互動。電腦輔助教學(CAI)的基礎來自編序教學,但學生透過電腦而非教師學系,所以應該是電腦輔助教學(CAI)才沒有增進師生互動吧?