問題詳情

41. 下列哪一資優課程模式，是以發展創造力教育為主？
(A) Schlichter 的無限才能模式
(B) Purdue 的三階段充實模式
(C) Stanley 的才能鑑定與發展模式
(D) Betts 的自主學習者模式

參考答案

答案：B
難度：適中0.41791
統計：A(22),B(28),C(1),D(5),E(0)

用户評論

【Zosara Chelse】評論

aannenbaum所設計透過教學、觀察、評估、試探、再評估，以區分資優學生，此種強調「教學即甄選，甄選即教學」的資優教育模式是屬於下列哪一種？(A)充實矩陣模式(EnrichmentMatrixModel)(B)無限才能模式(TalentedUnlimitedModel)(C)普度三階段充實模式(PurdueThree-StageEnrichmentModel)(D)三合充實模式(EnrichmentTriadModel)  P4J7

【Zosara Chelse】評論

The purdue three-stage enrichment model普度三階段充實模式由Feldhusen & Kolloff兩人所設計，適合於"小學"資優教育之用。三階段分別為：1.擴散性思考和聚歛性思考技能的培養。2.發展創造性問題解決能力。3.發展獨立學習技能線上

【wpei0916】評論

Stanley 才能鑑定與發展模式數學早熟青少年研究(SMPY)