【杜心湄】評論
我的想法是：53的念法是「五十三」，選項(A)具體操作物表徵(B)圖形表徵(C)口語表徵 三者都可以表現出十位的概念，只有(D)符號表徵 只看到5和3的符號，但卻無法顯示十位與個位的意義
【滿福堡】評論
位值概念 孩子能否瞭解「11」這個符號所代表的不是兩個 1，而是一個10和一個1 ？對於數字的位置和它所代表的值，是否有清楚的概念? 摘自https://ssl./note-%E6%95%B8%E5%AD%B8%E6%A6%82%E5%BF%B5-16111.htm
【Teacher Star】評論
數字53的四種表徵中，那一種表徵在位值概念上明顯與其他表徵不同？
【【站僕】摩檸Morning】評論
原本題目:數字53的四種表徵中，哪一種表徵在位值概念上姳險與其他表徵不同?(A)具體操作物表徵(B)圖形表徵(C)口語表徵(D)符號表徵修改成為數字53的四種表徵中，那一種表徵在位值概念上明顯與其他表徵不同？(A)具體操作物表徵(B)圖形表徵(C)口語表徵(D)符號表徵