【馬自達】評論
階段年齡特徵性別認定階段出生～三歲經由父母對男女兒童性別差異的對待，使他認識自己是男性或女性。性別固定階段四～五歲根據自己經驗及觀察別人所見，使他認識男女性別是不會改變的。性別永恆階段七～八歲無論改變服裝或髮型，一個人的性別也不會再有改變。至此階段，兒童均在性別行為上主動表現出男女有別的傾向。
【Ej Lin】評論
是郭爾保提出的性別概念發展
【Joyce Huang】評論
1F的表格是柯爾柏格的理論是屬於認知發展論! 題目是問從"環境模仿"而來是屬於班杜拉的社會學習論!!另外心理動力論是佛洛伊德提出的
【小豬老師加油】評論
原本題目:34.認為性別角色的心理發展是個體在生活環境中模仿楷模而來，是屬於下列何種學習理論的觀點？((A)社會學習論(B)性別基模論(C)心理動力論(D)認知發展論)修改成為34.認為性別角色的心理發展是個體在生活環境中模仿楷模而來，是屬於下列何種學習理論的觀點？(A)社會學習論(B)性別基模論(C)心理動力論(D)認知發展論