資訊推薦

• 5. 小強剛經由桃園市「特殊教育學生鑑定及就學輔導會」鑑定為發展遲緩兒童，下列何者正確？(A)小強一定是未滿六歲的兒童 (B)小強一定是小學階段的兒童(C)小強一定不屬於特殊教育學生 (D)小強一定可
• 6. 小傑最近放學回家經常悶悶不樂，爸爸問了好多次，他才告訴爸爸：「老師問問題我都第一個舉手，班上同學經常譏笑我愛出風頭，後來我都不敢太快舉手。」這是受到哪種現象所影響？(A)天花板效應 (B)師生互
• 7. 張老師發現探究教學法對不同程度學生的學習反映出「性向與處理交互作用」(aptitude treatment interaction)現象。下列何種情形較符合張老師的發現？(A)不同程度學生的學習
• 8. 蔣教授原本任教於澳國某所大學，後來應聘到臺灣一所大學任教。此說明較符合下列何種社會流動？(A)從流動的代距來說，是代間流動 (B)從流動的人數來說，是群體流動(C)從流動的方向來說，是水平流動
• 9. 下列敘述何者較屬於精緻型符碼(elaborated code)的句子？(A)這朵茉莉花香氣撲鼻，真是令人喜歡它(B)我爬過雪山，爬日本富士山絕對沒問題(C)那個人經常開高檔轎車，一定是千萬富翁(
• 10. 根據盧梭(J. -J. Rousseau)的教育觀，發現兒童有不當行為時，應如何處置？(A)指導兒童瞭解文明社會的行為規範(B)適度讓兒童承受其過錯所衍生的惡果(C)當下責備並處罰兒童(D)引
• 11. 李老師是體育老師，也是非常有名氣的棒球教練，他帶著學校優秀選手出去比賽總是能夠獲得冠軍，其實這樣的成績是靠著李老師的嚴格紀律和魔鬼訓練來達成的。他常對球員說：「要做就要做到最好，我的名聲要靠大
• 12. 媽媽給小瑛一根蛋捲。小瑛說想多吃一點，媽媽便將蛋捲折成兩半後，小瑛就覺得她的蛋捲變多了。根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，小瑛的認知能力正處於哪一個階段？(A)形式運思期 (B)具體運思
• 17.蕙蕙老師帶領一群學生參觀國立自然博物館的埃及文物特展，參觀後他們紛紛發表心得及感想。請問：附表中哪些學生的 敘述正確？ 甲：埃及人以木乃伊來保存屍體以備復活之需。 乙：埃及人的象形文字受到腓尼基
• 13. 以下所敘述的社會地位改變，哪一項是屬於強調「歸屬性地位」(ascribedstatus) 之傳統社會的特質？(A)學有專精，建立權威 (B)夤緣富貴，趨炎附勢(C)十年寒窗，苦讀有成 (D)家
• 14. 皮特斯(R. S. Peters)提出教育的三個規準，將教育視為啓發引導的歷程。下列何者符合其說法？(A)教師不能像馴獸師一樣訓練學生，才不會違背教育的合認知性(B)經典閱讀比賓果遊戲來得恰當
• 15. 班級導老師發現，當他要求學生做練習時，同學們都提不起勁來寫，於是他告訴全班同學說：「如果你們能在下課前 5 分鐘寫完練習題，我就讓你們提早下課，無論是去打球或是玩遊戲都可以。」下列哪一個概念較
• 16. 江老師認為幫助學生了解自我，擁有對自己生命的自主決定權，並且認識到必須為自己的行為負責。江老師的教育理念，比較接近下列哪一位哲學家的思想所反映的教師圖像？(A)諾丁絲(N. Noddings)
• 17. 下列何者較屬於學習「負遷移」(negative transfer)的現象？(A)學生累積整數乘法和除法的計算經驗後歸納認為「整數乘法的結果變大，除法的結果變小」(B)學生根據其對整數的認識：三
• 18. 有四位學生說出他們對體育課將學習自由式游泳的看法： 甲：自由式太容易了，我覺得學這個沒什麼用 乙：自由式太難了，雖然我覺得學會自由式很重要 丙：我對自由式不太有把握，可是學會自由式卻很重要 丁
• 19. 融合教育是目前我國特殊教育的重要發展趨勢，下列何者為正確觀念？(A)中重度障礙學生安置於集中式特教班，在非學科活動至普通班參與融合教育(B)特殊教育教師和普通教育教師之間是協同合作的關係(C)
• 20. 有關動機理論的敘述，下列何者較不正確？(A)行為論主張運用增強來提升學習者的學習動機(B)認知論主張學習者的動機是來自於個人對目標重要性與期望的思考(C)社會學習論認為學習者透過觀察與模仿，可
• 21. 小葳能夠運用各式工具做出精細的手工藝品，然而在國、英、數這幾科的學習表現，卻讓老師大為搖頭。小葳說：「上課時雖然老師講解得很清楚，我卻無法完全瞭解老師的說明，但是只要老師有提供教具讓我們操作，
• 22. 邱老師每學期都會指定經典著作，如《詩經》、《老子》等原典，要求學生熟讀，甚至背誦。魏老師卻認為教學的重點在喚醒學生對社會問題的意識，建造新的社會秩序。這兩位老師教學內容所立基的教育哲學分別較接
• 23. 學校每年會舉辦開學典禮。這個做法屬於下列哪種文化？(A)物質文化 (B)教師文化 (C)制度文化 (D)學生文化
• 24. 上理化課時，王老師在解說「牛頓運動定律」的概念之後，會鼓勵學生用自己的話語解釋「牛頓運動定律」的概念並舉例說明。于老師希望學生使用下列何種策略幫助學習？(A)精緻化(elaboration)
• 25. 大華的父母親在夜市裡擺攤，他經常曠課、不寫功課，還對老師嗆聲說：「幹嘛唸書！將來也用不到，錢也不會賺得比我父母多。」試問下列何種概念最能說明此現象？(A)符應原理 (B)有機連帶 (C)角色距
• 三、綜合題小杰目前就讀國小二年級普通班，經鑑輔會鑑定為書寫障礙，但其聽覺理解與口語表達正常，而國語領域的課業表現為全班倒數第二名，其餘科目皆為中等以上程度。小杰在學校能正確念讀國語課文，閱讀後也都能正
• 1.手用力推牆壁推 10 秒，推不動牆壁。但手臂肌肉推動牆壁所進行的肌肉收縮是哪一種型態肌肉收縮 (A)等張收縮 (B)等速收縮 (C)等長收縮 (D)等比收縮
• 3.根據下列圖形，判斷何者其位移大小與路徑長（路程）不相等？(A) (B) (C) (D)