問題詳情

24.學校本位課程發展所依據的課程模式主要為
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)統整模式
(E)理想模式。

參考答案

答案:C
難度:簡單0.73538
統計:A(35),B(71),C(503),D(30),E(4) #
個人:尚未作答書單:目標模式、過程模式、情境模式

用户評論

【用戶】sword8158

【年級】大一上

【評論內容】學校本位課程的定義學校本位課程是以學校的教學理念及學生需要為核心,以學校的教育人員為主題,以學校的情境及資源為基礎,並考量校外社區的特色及大眾的期望,同時符應中央及地方教育主管機關法令與政府的規範,針對學校課程所進行的規劃、設計、實施與評鑑。http://subject.naer.edu.tw/2d/citizan/leason/leason_0301.asp

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【評論內容】學校本位課程的定義學校本位課程是以學校的教學理念及學生需要為核心,以學校的教育人員為主題,以學校的情境及資源為基礎,並考量校外社區的特色及大眾的期望,同時符應中央及地方教育主管機關法令與政府的規範,針對學校課程所進行的規劃、設計、實施與評鑑。http://subject.naer.edu.tw/2d/citizan/leason/leason_0301.asp