【Rafael2018已上榜】評論
實證/行為主義理性/認知主義社會/歷史主義觀強調認知與經驗的一致強調知識概念間的連慣性，知是理解，學習代表認知成長與改變。情境觀點1. 評量知識的部件2. 以公平客觀的方式測量3. 重信度與效度4. 對知識的抽樣5. 量化的標準的紙筆式評量1. 欲看出學生心智能力成長2. 評量實作、評量長程表現3. 以多元評量標準衡量學生的進度4. 實作評量、卷宗評量Ex. 67.以專題計畫的方式學習，並且由實作當中評量學生的學習by 101中區國小1. 評量學生參與學習的品質2. 學生參與評量3. 評量是學習活動中自然而然的一部份4. 評量...
【安潔2號】評論
(A)理性認知理論 =====實作評量(B)社會歷史建構論 =====卷宗檔案評量(C)實徵行為主義 =====紙筆測驗
【我可以！】評論
想請問一下 4樓的表格也有說明 卷宗評量也歸在理性/認知!? 那這樣是不是兩個都可以呢?