【Ej Lin】評論
一、 班級經營策略（一）安排教室環境策略： 包括能審慎安排教室空間，進行一般教室佈置及單元教學佈置。 （二）建立和諧溝通策略： 包括教師能深度傾聽學生說話，有效進行接收技巧和傳送技巧。（三）監督學生活動策略： 包括教師能運用人際距離、手勢信號、及暫停技巧等，順利掌握班級情況。 （四）建立教室規則策略： 包括教師能建立教室常規，導正學生的目標。（五）善用獎懲增強策略：（一） 包括教師能善用獎懲增強策略，使學生循規蹈矩。（六）處理行為不良策略：（二） ...
【Evelyn Wang】評論
請問陳嘉陽裡有嗎
【Leslie Ou】評論
( )46.教師在導正學生的目標，進行良好的班級管理時，使用以下哪一種班級經營比較適合其班級經營活動？(C)建立教室規則的策略