資訊推薦

• 188　關於雞尾酒的敘述，何者錯誤？ (A)Fizz是指含二氧化碳氧體的調酒 (B)Fix是以搖盪(Shake)法將酒混合再倒入杯中 (C)Sour是指含酸味的 (D)Punch是指大量調製的雞尾酒。
• 39.下列有關新皮亞傑(Neo-Piagetian)認知發展理論之敘述何者為非？(A)社會互動可加速認知發展 (B)兒童認知能力可藉訓練及經驗而提升 (C)文化扮演不重要的角色 (D)認知發展的改變是
• 8.教師處罰某位學生後，引起班級中其他學生對老師產生不滿，此種現象稱為什麼？(A)比馬龍效應(Pygmalion effect) (B)月暈效應(halo effect)(C)投射作用(project
• 38. 下列有關布魯納(J. S. Bruner)課程發展模式的敘述，何者不正確？(A)課程發展應採「螺旋式課程」(spiral curriculum)(B)採認知發展取向的課程設計觀(C) 認知的發
• 207　下列有關葡萄酒的敘述，何者錯誤？ (A)Aperitif Wine通常在飯前飲用 (B)Table Wine的種類最多，是搭配食物飲用的酒 (C)Refreshment Wine通常是用來代替
• 試寫出兩項班級經營的重要內涵，並加以說明。
• 38.某兒童經智力測驗後得到的離差智商分數85，正好是平均數以下一個標準差的位置，請問該兒童的智力在同年齡組中低於百分之多少的人(A)84.13﹪(B)68.26﹪(C)15.87﹪(D)34.13﹪
• 荷蘭人在一鯤鯓(安平)所建立的熱蘭遮城(當地人稱之為紅毛城或番仔城)是下列哪一個古蹟(A)赤崁樓 (B)臺南孔廟 (C)億載金城 (D)安平古堡)。
• 208　法國法定葡萄酒，最高等級為？(A)A.O.C (B)Vins de Pays (C)V.D.Q.S. (D)Vins de Table。
• 193　拔除葡萄酒的軟木塞，須要用下列哪一種工具來協助省事且方便？ (A)Knife (B)Can Opener (C)Corkscrew (D)Fork。
• 40.學習障礙兒童大部份的障礙在於(A)知覺(B)閱讀或語言(C)動作能力(D)數字記憶 方面。
• 41. 下列何種統整模式係整合學校課程中的所有學科觀點，以探究主題、問題為核心，協助學生於探究過程覺知學科間的關係？ (A)科際整合單元模式(interdisciplinary units model
• 41.學童口吃的治療計畫中最重要的關鍵是 (A)父母的接納 (B)對自己有信心 (C)教師的態度 (D)訓練的安排
• 37.遊戲治療的發展源自於以下哪個理論？(A)行為學派 (B)心理分析學派 (C)認知行為學派 (D)完型心理學派
• 189　下列有關酒的搭配的敘述，何者錯誤？ (A)先喝味道清淡的，後喝味道濃郁的 (B)先喝不甜的，後喝甜的 (C)先喝紅酒，後喝白酒 (D)以製造年度而言，先喝新酒，後喝舊酒。
• 194　將葡萄酒由瓶身倒入玻璃瓶，以便將沉澱物和酒分開的過程，稱為： (A)Turning (B)Stewarding (C)Cleaning (D)Decanting。
• 217　下列何種飲料，適合當做餐後飲料？ (A)Campari Soda (B)Martini (C)Dry Sherry (D)Brandy。
• 41、認知教學模式中的「發現式學習」是由誰提出的？ (A)皮亞傑 (B)布魯納 (C)歐素伯 (D)蓋聶。
• 40.中等學校利用各種方式，以瞭解學生的個性、興趣、性向及能力，並協助學生探索 及認識自己，以作為輔導學生分化發展及適應個別差異之依據。此一教育功能，是屬於下列哪一項？(A)試探 (B)統整 (C)分
• 40.一個心理測驗在評量上最重要的特徵為何？(A)節省經費 (B)具有效度 (C)節省時間 (D)具有信度。
• 39. 王老師教授七年級電腦資訊課，為避免學生上課時違規上網不專心，便將三個學生分成一組，彼此合作學習並互相監督，以提高其學習成效。請問王老師所採用的策略為下列何者？(A)適時處罰 (B)排除刺激(C
• 9.下列哪種評量方式最適合應用於「情意教學」？(A)實作評量 (B)口頭評量 (C)紙筆測驗 (D)軼事記錄法
• 190　飲用葡萄酒原則，下列何者正確？ (A)先喝酒齡成熟，再喝年輕的酒 (B)先喝低單寧，再喝高單寧的酒 (C)先喝濃郁，再喝清淡的酒 (D)先喝紅酒，再喝白酒。
• 213　有關Sherry，下列敘述何者正確？ (A)是一種蒸餾酒 (B)原產於西班牙南部 (C)不需要經過多種釀造手續 (D)通常是一種飯後酒。
• 199　服務啤酒的先決條件，下列何者有誤？ (A)桶裝啤酒擁有充分而穩定的壓力 (B)使用乾淨無油膩的杯子 (C)加入冰塊，來冷卻啤酒 (D)適於飲用的溫度是8℃。