【用戶】Jimmy Huang
【年級】高三下
【評論內容】本課程的目標為運用學習策略:1.掌握支持性策略使用與調整能力;2.提升正向
【用戶】大芸
【年級】大二上
【評論內容】在認知策略下的次項目有注意力策略
【用戶】MAGI*殺老師
【年級】大二下
【評論內容】感謝樓上三位老師