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1. 何者不是良好工作態度? (A)團隊合作(B)積極主動(C)研究創新(D)隨時找機會休息。
問題詳情
1. 何者不是良好工作態度?
(A)團隊合作
(B)積極主動
(C)研究創新
(D)隨時找機會休息。
參考答案
答案:D
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(0),D(1),E(0)
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5.教師經常會安排回家作業,以延伸學生在學校中的學習。哪一項作法最為適當(A)多安排需要他人協助才能完成的作業(B)讓作業成績成為學期成績的主要依據(C)盡可能讓學生們共同決定作業的份量(D)盡快安排
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6.(A)摘要(B)心像(C)澄清(D)預測,這四項中哪幾項是相互教學法(reciprocal teaching)所強調的策略(A)AD (B)BC (C)ACD (D)ABCD
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15.「導師藉由班級打掃活動,帶領學生進行服務學習課程及社區服務,凝聚班級向心力,啟發學生良善的思想」,是屬於《教育部品德教育促進方案》鼓勵教師採用的6E品德教育教學法中的哪一種?(A)思辨啟發(Ex
18. 四點 A、B、C、D,已知AB = 4,AC = 6√3,AD = 3,且 ,可求得∠BAD = x°,其中x =? (A)30 (B) 45 (C) 60 (D) 90
25.下列關於文化霸權(Cultural hegemony)的敘述,何者是錯誤的(A)此概念由K. Marx提出(B)統治階級無法只憑政治與經濟優勢力量有效支配被統治階級,需要文化支配力的配合(C)統
16.周教授探究「當前十二年國民基本教育強調『適性揚才』,究竟國中小與高中職課程要學哪一些內容?以達到各教育階段的垂直銜接與各領域的橫向統整」,上述問題是屬於教育哲學中的哪一個範疇?(A)教育內容論
36.右圖為一種常見的植物,若由葉緣的缺刻可長出甲、乙兩株新的植物體,則甲、乙兩株的細胞中所含的遺傳基因約有多少比例是相同的? (A)100% (B)75% (C)50% (D)25%。
8.下列何者屬於「真實評量」(authentic assessment)?(A)讓學生在農場中養殖農作物及牲畜,以評估其農業技術(B)請學生畫下「血液循環」的概念圖示,以評量其概念完整性(C)讓學生用
35.用「比西量表」來施測,以得到智力商數,進而描述個人的智力特質,此一歷程用下列何詞較適當?(A)測量(measurement) (B)評量(assessment)(C)評鑑(evaluation)
17.據統計,澎湖縣的新移民之子比例偏高,一位從臺北市到澎湖縣任教的老師,僅以個人過去的所見所聞看待離島的學生,可能會陷入培根(F. Bacon)所指稱的那一種「偶像」(idols)的偏執?(A)洞穴
圖(十七)為一階微分方程的電路,VS(t)=-18u(-t)+9u(t)V,其中u(t)為單位步級函數(unit step function)。【題組】28. 已知當t≧0+時,iS(t)之響應為 ,
27.關於孩子語言與未來學習的影響,下列何種敘述是和科學研究不符的(A)低社經背景的孩子在入學時,其語言和學校語言相符映程度不如高社經背景孩子,而這會明顯影響後續的許多學習(B)孩子在家的語言習得,來
9.小潔老師出了一個國文試題:「從下面的敘述中,哪個最能表現一個人的毅力和決心?(A)用志不紛,乃凝於神(B)譬如平地,雖覆一簣,進吾往也(C)孤臣孽子,其操心也危,其慮患也深。」請問上述的試題是在評
888.如圖所示之輪系,若A軸逆時針120rpm,則C軸轉速與轉向為 (A)40rpm,順時針 (B)40rpm,逆時針 (C)240rpm,順時針 (D)360rpm,逆時針。
37.「如果一位校長想要比較自己學校五年級學生,在測驗上的平均數是否和其他學校五年級學生一樣或不同」,則此位校長須採用哪一種常模來比較?(A)全國性常模 (B)地區性常模(C)特殊團體常模 (D)學校
19.下列哪個作法屬於教育部「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」所規定教師不得採取的管教措施(A)口頭糾正、調整座位(B)要求口頭道歉或書面自省(C)要求課餘從事可達成管教目的之公共服務(如學生
29.關於課程的理論,下列敘述哪一個是不正確的(A)從許多國家實際經驗來看,意圖的(intended)課程與實施的(implemented)課程之間,有很大的差異(B)真正實施的課程常常不一定和實得的
38.下列何者屬於「另類評量」(alternative assessment)?①實作評量(performance assessment)②直接評量(direct assessment)③檔案評量(p
12.在融合教育的前提下,在設計身心障礙特殊生的課程目標時,下列哪一位老師的作法,最符合「差異化教學」的精神?(A)林老師主張特殊生就讀普通班進行融合教育,所以課程應與全班同學一樣(B)陳老師主張可以
21.所謂霍桑效應(Hawthorne Effect),不包括哪個內涵(A)滿足成員的尊榮感可激勵其士氣(B)團隊精神有助工作績效的提昇(C)透過參與可讓成員潛能獲得發揮(D)正式組織若要發展一定不能
3.ARCS模式指出教學上應從四個要素考量如何促進學生的學習動機,何者為其中的要素(A)自主(Autonomy)(B)增強(Reinforcement)(C)選擇(Choice)(D)滿意(Satis
31.弗洛依德(Freud)主張的「本我」(Id)受什麼原則所支配?(A) 享樂(或譯快樂)原則(pleasure principle)(B) 現實原則(reality principle)(C) 道
13.下列哪一項對於「閱讀障礙」的描述是正確的?(A)對於閱讀障礙學生給予報讀服務可以克服其學習困難(B)對於閱讀障礙學生實施感覺「統合治療」是必要的(C) 臨床顯示藥物可以有效改善閱讀障礙學生的學習
14.針對處理學生行為的問題之敘述,下列哪種作法較為正確?(A)教師處理學校問題,處處要以學校立場為主要考量(B)輔導學生的行為,教師應先考慮自己的時間及能力(C)研究學生問題,要靠老師主觀的判斷 (
33.下列何者不是前蘇聯心理與教學家維果斯基(L. W. Vygotsky)在認知發展論上的主張?(A)社會文化是影響認知發展的要素(B)與皮亞傑(J. Piaget)的主張一樣,認為孩童自我中心語言
24.下列關於教育社會學的敘述何者不正確(A)社會化是指個人發展其潛能,學習所在團體文化,成為社會一份子的歷程(B)潛在課程是指學生在學校中有計畫或無計畫所學到的規範、態度、價值與感情(C)符應論是指
34.下列何者對訊息處理論(information-processing theory )的敘述是錯誤的?(A)記憶分為感覺(sensory)、短期 (short-term)、長期 (long-ter