【用戶】第一優先上榜
【年級】高三下
【評論內容】甲、提供多元且結構性較低的素材讓幼兒在其中自發的探索、操弄乙、遊戲的素材與情境的規劃盡量精美,以提升遊戲的價值不是越精美越好,而是要提供豐富的遊戲體驗,才能提升遊戲的價值丙、提供充足的遊戲時間,讓幼兒能安心投入丁、遊戲過程中宜多加指導、詳細規範,以發揮學習的成效教師多加指導、詳細規範,就讓孩子越少發揮、累積經驗
【用戶】第一優先上榜
【年級】高三下
【評論內容】甲、提供多元且結構性較低的素材讓幼兒在其中自發的探索、操弄乙、遊戲的素材與情境的規劃盡量精美,以提升遊戲的價值不是越精美越好,而是要提供豐富的遊戲體驗,才能提升遊戲的價值丙、提供充足的遊戲時間,讓幼兒能安心投入丁、遊戲過程中宜多加指導、詳細規範,以發揮學習的成效教師多加指導、詳細規範,就讓孩子越少發揮、累積經驗