【黃曉風】評論
不受目標約束(goal-free)的課程評鑑評鑑時先不要將目標放在腦中，可評鑑到沒有預期的目標。評鑑者最好不要事先知道課程的目的，才不至於忽視課程帶來的其他效應，特別是相反的副作用。固課程目標也該成為評鑑的對象。
【Shu-ping Pan】評論
不受目標約束評鑑......注重輸入與輸出中間過程 , 如教室觀察--晤談方式進行 進行資料收集而做到價值判斷
【Vivi】評論
(A)課程目標不可能不重要呀(B)有具體課程目標，只是在「不受目標約束評鑑」下，先不讓評鑑者知道方案目標(C) ((個人感覺應該是可提出質疑，以利進步(D)課程目標先不讓評鑑者知道，但對於評鑑對象也是非常值得參考!!
【我愛阿，阿愛我】評論
如果真的不會寫，也可以用刪去法刪掉前三項.....畢竟感覺都不太可能(不然幹嘛還要有目標XD)