【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】 •前運思期（Preoperational Stage）2- 7歲 —皮亞傑探討最多的部份—此時的孩子就是玩、玩、玩，開始具備思考邏輯上的基礎概念，用手去操作、建構許多知識ex. 看圖片可作聯想 ex. 三杯水一樣高，再倒入三種不同形狀的杯子，孩子只注意到一個面向，會取高的杯子 —單向邏輯 ○ 無物體恆常，即保留概念 ○ 思考不可逆﹙性﹚ ex. 王小明有哥哥○ 自我中心，很難去想像別人與自己不同，講話時常是「我…」 ex. 三山實驗高矮不同的三座立體山，最靠近你的是那座山，最靠近娃的是那座山，其回答相同
【用戶】Shieh Pin Chi
【年級】國二下
【評論內容】知覺集中見張春興<教育心理學p.91-93等量的水倒入較寬大的容器內,水位的高度變低了（其實容量不變）,而孩童卻以為寬大容器內的水較少因為只注意到水位的高低,也就是只注意一方面的特徵,卻忽略了其他方面.