【馬自達】評論
美國教育心理學家蓋聶(R.Gagne)：提倡「學習階層論」，由低層次的簡單學習到高層次的複雜學習，共分八類：1. 訊號學習：人類最原始的學習方式(冒煙是燒火的訊號)。2. 刺激反應學習：指務命名和文字發音(刺激與反應之連結)。3. 連鎖作用：刺激反應聯結學習之後的多從聯結(連字成句、連動作成技能)。4. 語文聯結：英文單字與中文之聯結。5. 多重辨別：指從多個類似刺激中學到選擇其一去反應。例如：天乾勿燥、旋轉乾坤。6. 概念學習：指將同類事物按其特徵歸類而得抽象觀念的學習方式。例如：汽車、火車、飛機、船－交通工具...