問題詳情

49.如果你是一位老師,面對班上一位越南籍媽媽的新住民幼兒時,你該怎麼做最能幫助這個孩子的語言發展?
(A)老師問事實性的問題
(B)老師鼓勵幼兒以其慣用的母語表達
(C)老師隨時注意幼兒有沒有開口說話
(D)老師趕緊學會越南話,以便和孩子溝通 。

參考答案

答案:B
難度:簡單0.781758
統計:A(322),B(2837),C(244),D(13),E(0) #
個人:尚未作答書單:我們的幼兒英語教育政策有以下 3 項主張、幼兒人格

用户評論

Yi Fang Liu】評論

不要對幼兒說母語的行為做負面的反應因為他可能只會說母語教師可以鼓勵幼兒用自己的母語接著和其他同學解釋或是讓幼兒嘗試說大家說的語言

Katz】評論

這題是從老師的角度去思考的。如果老師聽不懂,基本上好像也還好,因為孩子後來也會發現老師聽不懂,最後雙方都會再找到適合的方式做溝通。只是到最後通常孩子很快就能講一口流利的中文+台語,而老師就....還是繼續講中文 XD.............by自己的經驗

不二家】評論

B反而會讓幼兒以後更不說話耶!這我也有遇過...之前孩子都跟我說日文,可是我聽不懂...慢慢的孩子就不說日文了...

許家瑋】評論

我看過一班中的兩個孩子,一個是外國人只會說英文,另一個台灣人只會講台語,兩個孩子在遊樂場磯哩瓜拉講得很開心,都是用自己的母語,也都可以一起玩。在班上,我們也都容許孩子說自己的母語,孩子們自然而然就會彼此想辦法溝通,