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• 28.下列哪一項不是課程統整的理念？(A) 學科領域內容的統整 (B) 教師教學經驗的統整 (C) 學校科目與活動的統整 (D) 校內與校外領域的統整
• 6.主張心靈乃先天存在，教育時需進行官能訓練，注重教材的訓練性而不注重實用性的學說為何？(A)心靈狀態說(B)心靈實體說(C)心靈唯物說(D)心靈體驗說。
• 50. ()2006 年世界盃足球賽那一個國家獲季軍？ (A)義大利(B)德國(C)巴西(D)阿根廷。
• 依據「教師法」之規定，教師合格證書由下列何者頒發？(A)師資培育之大學 (B)教育部(C)縣市教師資格檢定委員會 (D)考試院
• 39.下列何種說法屬於實用主義的課程主張？(A)三R能力的培養是教育的基礎(B)學習應以培養抽象思考為目的(C)課程應以兒童的興趣與經驗為主(D)教育是發展自由選擇及對選擇負責的過程
• 48.下列關於實驗研究法的說明何者正確？(A)樣本一定要夠大，至少需達100人以上，才符合大數原則(B)控制組和實驗組所受的處遇(treatment)必須一模一樣，研究結果方可採信(C)實驗組前後測的
• 57.下列哪一位理學者提出精熟學習理論(mastery theory)？(A)布魯姆(B. S. Bloom) (B)蓋聶(R. M. Gagne)(C)凱勒(F. S. Keller) (D)泰勒(
• 66.下列哪一位教育社會學學者調合功能主義與衝突論，提出「剩餘物質的多寡」作為論述社會階層化的依據？(A)連斯基(G. Lenski) (B)楊格(M. Young)(C)巴津(F. Parkin)
• 依「高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法」規定，高級中等以下學校教師評審委員會會議由誰召集？(A)教師會理事長 (B)委員會互選 (C)家長會會長 (D)校長
• 荀子的「化性起偽」，「偽」指的是：(A)偽裝(B)假象(C)人性本惡(D)人為之善
• 9.「教師期待」對學生學習有重大影響，被稱為什麼效應？(A)寒蟬效應(B)霍桑效應(C)比馬龍效應(D)月暈效應。
• 19、學校所實施的班會、週會及社團活動，可稱為：(A)潛在課程(B)正式課程(C)非正式課程(D)聯課活動。
• 49.下列哪一項因素與抽樣標準誤(sampling error)沒有關係？(A)母群的變異情況(B)母群的標準差(C)抽樣樣本大小(D)樣本的標準差
• 58.在教學評量方案中需要設計「雙向細目表」，它包括下列哪兩個向度？(A)教學目標與教學方法 (B)教學方法與評量方法 (C)教學目標與教學內容 (D)教學方法與學生人數
• 67.下列哪一位人物的格言：「社會的不平等是萬惡之源，但也是眾善之門」？(A)孔德(A. Comte) (B)馬克斯(K.l Marx)(C)康德(I. Kant) (D)涂爾幹(E. Durkhei
• 25、有關「彈性學習節數」的敘述，下列何者錯誤？ (A)學校自行規劃辦理全校性活動 (B)應完全由教師自行規劃運用 (C)學校可安排學習領域選修節數 (D)教師可用來實施補救教學。
• 下列何者不是學障的鑑定標準?(A)智力正常或正常以上(B)個人內在能力有顯著差 異(C)至少在學校外其他一個情境中顯現困難 (D)確定一般教育所提供的學習輔導 無顯著成效
• 4、小新在班上是一個安靜的孩子，因父母離異，和奶奶同住，國小四年級起就自己洗衣服，可能洗不乾淨，衣服會髒髒的。同學都取笑她很臭，沒有人要和她作朋友。但級任老師明月卻跟小新說：「雖然同學都笑你，但是老師
• 59.下列哪一項不是合作學習(cooperative learning)特徵？(A)團體歷程 (B)分工合作 (C)各盡其力(D)同質性組員的結合
• 68.下列哪一位學者提出，教育系統具有文化複製功能？(A)波迪爾(P. Bourdieu) (B)涂爾幹(E. Durkheim)(C)墨頓(R. Merton) (D)帕深思(T. Parsons)
• 依據國民教育法之規定，為適應學生個別差異、學習興趣與需要，國民中學三年級學生，應在何種原則下，參加由學校提供的技藝課程，以加強其技藝教育？(A)自由參加 (B)強制參加 (C)半強迫參加 (D)完全放
• 子曰：「君子坦蕩蕩，小人長戚戚。」句中「戚戚」意謂？(A)親近 (B)親朋戚友 (C)擔憂得失 (D)極為親密
• 69.下列哪一種教育研究方法，在研究結果的推論性最低？(A)調查法(B)實驗法(C)行動研究法(D)準實驗研究法
• 14.學生頭髮染得五顏六色，你會用下列何種方式勸導他？(A)不用理他 (B)告訴他頭髮太多顏色蓋住額頭會倒楣 (C)用剪刀把頭髮剪得不成樣 (D)從衛生的角度，和他討論頭髮染色的優缺點。
• 70.下列哪一項不是實驗研究法的主要特徵? (A)隨機化(B)控制變項 (C)實驗處理 (D)立意取樣