問題詳情
66.下列哪一位教育社會學學者調合功能主義與衝突論，提出「剩餘物質的多寡」作為論述社會階層化的依據？
(A)連斯基(G. Lenski)
(B)楊格(M. Young)
(C)巴津(F. Parkin)
(D)羅生費德(E. Rosenfeld)
參考答案
答案：A
難度：適中0.506296
統計：A(2533),B(1755),C(246),D(469),E(0) #
個人：尚未作答書單：公路的服務水準、衝突論、荀子＜勸學篇＞：「蘭槐之根是為芷，其漸之滫，君子不近...
用户評論
【用戶】Chanlder Chen
【年級】大一上
【評論內容】調和功能主義與衝突論連斯基剩餘物質的多寡為社會階層化的主要依據剩餘物質越多表示社會階層越高剩餘物質越低代表處在社會越低層
【用戶】Rolf.
【年級】小六下
【評論內容】你們真幽默 背個Lenski都要口決哈哈哈哈 I like the 7th answer.
【用戶】Rolf.(有上一個榜)
【年級】小六下
【評論內容】你們真幽默 背個Lenski都要口決哈哈哈哈 I like the 7th answer.
【用戶】林文華
【年級】國三上
【評論內容】在《權力與特權：社會分層的理論》一書中，格爾哈特·倫斯基試圖綜合這兩種看似衝突的理論，通過廣泛利用人類學、社會學、歷史學資料，觀察和比較各種社會類型（如採集狩獵社會、園耕社會、農業社會、工業社會等）中的不平等現象，從兩種理論中取出各自符合經驗事實的部分，構建一個新理論來解釋人類社會中廣泛存在的不平等。倫斯基認為從原始社會到現代，隨著技術進步，不平等程度不斷加深，在農業社會達到峰值，進入工業社會，這種趨勢則有所逆轉，「各社會之間的不平等的最終根源是技術進步」。比起關注階級、種姓、等級、地位這些不平等的結果或表象，倫斯基更在意的是一個社會中的分配動力學，即到底是什麼力量在分配的過程中起作用——那些...