問題詳情
21. 輔導教師與男學生小力第五次個別晤談，小力此次晤談當中告知輔導老師，一直以來覺得自己是女生，而不是男生，但不知道怎麼跟家人說，也不知道怎麼跟學校老師說。有關於輔導老師後續與小力的回應與後續輔導工作方向，以下描述最不適切？
(A)多理解小力何以一直以來覺得自己是女生，以了解小力的生命經驗脈絡
(B)留意小力身旁師長與同學環境的性別友善程度
(C)與小力討論自身性別認同的相關想法，輔導教師於晤談互動當中表達支持與持續理解之態度
(D)輔導老師與小力的互動當中評估小力應是跨性別身份，於晤談中告知小力家長有知的權力，並即刻通知小力家長
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.965
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