【用戶】朱小雯

【年級】大二下

【評論內容】2.前圖示期（4~7歲）：兒童所畫的形象皆以幾何線條為主，或以幾何線條來代表某種事物，但是當這些象徵各自分離時即失其意義。例如：孩子的火柴棒人形就代表所有的人。畫人形會扭曲或省略有些部位，配置和大小不一，且不成比例。隨著時間過去，手臂、身體、手指、腳趾、衣服、頭髮和其他細節部位會出現，大小會成正比，其他人開始可以認出圖像或符號。畫出重要相關或有個人意義的圖畫，例如：家人、寵物、或朋友。顏色是隨意使用，而非實際顏色。3.圖示期（7~9歲）：兒童對視覺對象有明確的概念，也是一種象徵性的圖形，常重複出現固定形象，空間表現會用基底線代表地面，會出現幾種主觀空間表現，例如：平面正面混合、展開或摺疊、X光畫、空間與時間的表現。圖畫反映出孩子認識的事物，在描繪物體時，與物體本體越來越相似。所以從前圖示期開始加入幾何線條，進而加入幾何圖形。

【用戶】♧♡

【年級】高三下

【評論內容】應該是說前圖示期比較多幾何線條，圖示期則是幾何圖形，這樣分

【用戶】susan

【年級】大一上

【評論內容】前圖示期比較多幾何線條，圖示期則是幾何圖形

【用戶】魚

【年級】國二下

【評論內容】前圖示期 4~7歲人物繪畫以蝌蚪人為主。