【薛朵兒】評論
（一）設計教學流程1. 原則：a. 清楚呈現教材，以明示學習重點。b. 提供學習輔導，以增進理解及記憶。2. 具體做法：a. 聯結性學習內容：提供記憶術。b. 事實性學習內容：將教材轉化為更具意義的心像圖畫或組織架構。c. 觀念性學習內容：將內容屬性列點呈現，然後舉正、反例。d. 原則性學習內容：先呈現規則，在多方舉例。e. 技能性學習內容：列點學習步驟，後示範做法，不斷提供多方練習與回饋。 其他內容請參考：http://tw.myblog.yahoo.com/jw!6Z2yxa6LRE_MoGsopcJl.w--/article?mid=649
【Paul Shih】評論
事實性的教材哪需要再組織、心像、意義化？覺得題目出不好，概念的教材要組織、心像、意義化成事實性的學習內容才對~
【盧天才】評論
設計教學時，常使用組織、心像和意義化-----事實性教材