【Wu Meng Tsun】評論
動作表徵：三歲以下以動作來認知世界形象表徵：兒童透過心像來認知世界符號表徵：個人運用抽象符號來認知世界
【艾司】評論
動作表徵:0-3歲形象表徵:3-5歲符號表徵:5歲後 感覺動作期 0-2歲前運思期 2-7歲具體運思期 7-11歲形式運思期 11歲以上
【珮囤】評論
動作表徵（Enactive Representation）：指三歲以下幼兒靠動作來認識瞭解周圍的世界，亦即靠動作來獲得知識，相當於皮亞傑的感覺動作期形象表徵（圖像表徵，Iconic Representation）：指兒童經由對物體知覺留在記憶中的心象（Mental Image），或靠照片圖形等，即可獲得知識，即「由觀察中學」的經驗。相當於皮亞傑的前運思期符號表徵（象徵表徵，Symbolic Representation）：指運用符號、語言、文字為依據的求知方式，即「由思考中學」的經驗。相當於皮亞傑的形式運思期。