【Joey Chuang】評論
張春興《教育心理學》東華 p.201第五章 行為主義心理學的學習理論精熟學習（或完全學習，掌握學習）（mastery learning）是一種頗具創意的教學理論與教學方法。此一理論與方法的基本構想是，如對所有不同能力學生，提供其各自所需的學習時間，則每個學生的成就都能達到精熟的地步。
【Lisa Ting】評論
請問a與b有何不同?
【Stopper Chang】評論
感謝解答!...
【Yoshiki Lin】評論
精熟學習行為