問題詳情

歐洲經濟合作發展組織(OECD)與史別克(Skilbeck)倡導的學校本位課程發展程序有所不同,最大差異在於歐洲經濟合作發展組織比史別克的學校本位課程發展更重視下列哪一項?
(A)訂定目標;
(B)分析學生;
(C)方案實施;
(D)評鑑與修正。

參考答案

答案:B
難度:適中0.47897
統計:A(373),B(1674),C(260),D(1188),E(0) #
個人:尚未作答書單:UNESCO四大教育機構:IBE、 IITE、 IIEP、 UIE、OECD教育研究與革新中心CERI、芬蘭教育

用户評論

Joy :) 考上國小英語】評論

快速判別法就先找出史克北的境、標、計、時、量,從題目找選項發現沒有"分析學生"這個選項,故為答案。

Huang Chih-Li】評論

分析情境擬訂目標設計課程方案詮釋和實施評估與評鑑

柯小柯】評論

樓上的是史北克的情境分析模式

連家家】評論

分你健食瓶~分析情境   擬訂目標    建立方案   實施  評鑑