【Chun】評論
Ø 理念1. 同時涵蓋competence及literacy的概念，是指一個人接受教育後學習獲得知識（knowledge）、能力（ability）與態度（attitude），而能積極地回應個人或社會生活需求的綜合狀態。2. 指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。3. 不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。4. 「自發、互動、共好」的基本理念相連結。
【Mcdull Wu】評論
核心素養強調教育的價值與功能，核心素養的三面向及九項目之內涵同時可涵蓋知識、能力、態度等，其理念重視在學習的過程中透過素養促進個體全人的發展以及終身學習者的培養，核心素養更可彌補十大基本能力涵蓋的範疇不全、區隔不清以及缺漏重要生活議題，如「道德實踐與公民責任」、「科技資訊與媒體素養」及「藝術涵養與生活美學」等素養，可因應現在及未來社會之需要。