【用戶】Yuchi Hsu
【年級】國三下
【評論內容】(A)總結性評量：是否達成教學目標（學生的成就結果）(B)診斷性評量：教學過程中及教學後，對學習困難幼兒，透過診斷工具瞭解幼兒學習困難所在，並做為補救教學的依據。(C)形成性評量：是檢查學生的學習成果及成效；診斷性評量是要研究學生在學習上持續的困難。nnnnnnnnnnnn(D)安置性評量：了解學生程度，把他安排至適合其程度的學習組別，屬認知測驗