【Momo】評論
合作學習的眾多方法中 只有拼圖法有專家小組 小老師制我會想到鷹架學習和凱勒的助理制度：）
【Rainbow Cheng】評論
合作學習分4種：
【我行，我能，我一定成功。】評論
合作學習有很多不同的方法，教師可根據學生程度、教材性質、或其他特殊需要而採取不同的設計。茲簡述合作學習方法如下：1、學生小組成就區分法（STAD）學生小組成就區分法（STAD）是Slavin於1978年所發展出來的，STAD的構成要素有：全班授課、分組、小考、計算個人進步分數、小組表揚。2、小組遊戲競賽法（TGT）TGT也是由Slavin所發展出來的，構成要素有：全班授課、分組、遊戲競賽、計算個人進步分數、小組表揚。3、小組協力教學法（TAI）TAI是由Slavin於1987年發展出來的，其實施步驟為：分組、安置評量、課程教材、小組學習、小組評分和表揚、是十測驗、整班的單元教學。Slavin 和Karweit 於1987 年所發展出來的結合了「合作學習」與「...
【林怡芬】評論
整理：(A)合作學習的眾多方法中，只有「拼圖法」有專家小組；小老師制我會想到鷹架學習和凱勒的助理制度(C)合作學習採「異質性分組」(D)重視個人績效，但「團體表揚」