問題詳情

3. 差距評鑑模式(discrepancy evaluation model)是由下列何人所提出？
(A)L. J. Cronbach
(B)M. Scriven
(C)D. M. Fetterman
(D)M. M. Provus。

參考答案

答案：D
難度：適中0.568846
統計：A(590),B(473),C(1060),D(2801),E(0)

用户評論

【107桃園正式老師❤️函庭】評論

(A)Fetterman所提倡的彰權益能評鑑(empowerment evaluation)有四大核心概念，除彰權益能、參與民主、自我決定外，還包括下列哪個概念？ (A)社群 (B)反思 (C)實踐 (D)權力 ★（張）彰權益能  （三）參與民主  （姿）自我決定  （色）社群(A)33.柯隆巴(L. J. Cronbach)提倡教學應該要適應個別差異及符合因材施教的基本精神，故教學法要和學生的什麼相配合？ (A) 性向 (B) 興趣 (C) 態度 (D) 成就 ★『屬性(性向)處理交互作用』(ATI)由柯隆巴（Cronbach）提出  教育措施（如教材及教法）之選擇須視學生的性向（如智力高低）如何而決定。  因此，不同性向的學生，必須給予不同的教育措施方能達到最大的教學效果。★  亞倫遜(...

【Ennis Jang】評論

Provus 所倡導的「差距評鑑模式」(discrepancy evaluation model),由於其強調方案目標和所設定標準的差異性,要透過方案成就與標準相互比較後的資訊來修正

【簡志帆】評論

Provus 所倡導的「差距評鑑模式」(discrepancy evaluation model),由於其強調方案目標和所設定標準的差異性,要透過方案成就與標準相互比較後的資訊來修正