【柯達】評論
(一)以問題為學習之起點(二)偏重小組學習(三)學習過程以對話為主軸(四)著重學習者主動性(五)教學者角色為催化者
【Fang tzu wu】評論
A)顛倒教學的順序???
【波】評論
顛倒教學順序:在問題導向學習中，問題呈現之時機須先於學習者所應學之基本概念，用以引起學習者之興趣，幫助學習者以問題為焦點，搜尋所須了解之知識與資訊，進而解決問題。亦即，相對於傳統講授式課程中學習者被動地接受知識灌輸之學習方式，問題導向學習是以問題來刺激學習者之思考，提供學習者主動參與議題討論之機會，並透過教學者之回饋與協助，以學習新知。