問題詳情
13 曾老師希望孩子能珍惜食物，午餐時，會嚴格要求每一位幼兒把碗裡的飯菜吃得乾乾淨淨，一粒米飯都不剩，如果幼兒把沒吃完的食物倒掉，一定會訓斥幼兒，造成幼兒變得很不喜歡吃午餐。這種現象最適合下列何種原理解釋？
(A)古典制約
(B)漣漪效應
(C)建構學習
(D)操作制約
參考答案
答案：A
難度：適中0.646524
統計：A(1423),B(404),C(9),D(365),E(0)
用户評論
【helen820720】評論
古典制約的反應是自己無法控制的-被動例如:心理狀態(厭惡、開心、害怕、緊張)、生理反射(流口水、發抖)操作制約的反應是自己可以控制、主導的-主動例如:舉手、寫作業、不講話、洗手、慢慢走等
【持之以恆】評論
所以如果是先挑食，老師才訓斥，就是操作制約吧?