【用戶】Caiting
【年級】國二下
【評論內容】(B)為理解層次，內含如下（1）經過一種瞭解或領悟，人因此知道文字教材所表達的意義，包括轉譯、解釋與推論。（2）用自己的口語的資料、文字，把已知或所學的教材，做成圓滿的解釋或摘要。（3）把所學的知識更改成不同的形式。（4）例如：改寫蓋茨堡演講詞、閱讀資料後，以繪圖方式說明電腦運作的原理、預測人口成長的趨勢、寫出剛讀完的故事大綱。線上測驗: /reponse.php?id=33269194&dostatus=&noslave=1&exp=72#ixzz4qYvcg4Xb
【用戶】rabbittsai270
【年級】大二下
【評論內容】馬自達 高一下 (2010/03/15) 11已解鎖，開啟販賣後免費觀看布魯姆將教育目標分為(1)認知(2)情意(3)技能 三大領域。(1) 認知：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。(2) 情意：接受、反應、價值判斷、價值組織、品格形成。 (3) 技能：知覺、心向、模仿、機械化、複雜反應、創造。線上測驗: /item-52.%E6%A0%B9%E6%93%9A%E5%B8%83%E9%AD%AF%E5%A7%86%28B.+Bloom%29%E5%B0%8D%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E9%A0%98%E5%9F%9F%E6%95%99%E5%AD%B8%E7%9B%AE%E6%A8%99%E7%9A%84%E5%88%86%E9%A1%9E%EF%BC%8C%E4%B8%8B%E5%88%97%E6%95%98%E8%BF%B0%E4%BD%95%E8%80%85%E6%AD%A3%E7%A2%BA%EF%BC%9F..-28133.htm#ixzz4vF92sB...