問題詳情
25.下列何者與「如何賦予測驗分數意義」較為相關？
(A)題目的內部一致性
(B)測驗編製的程序問題
(C)題目的難易度
(D)常模參照或效標參照的決定
參考答案
答案：D
難度：簡單0.835639
統計：A(823),B(252),C(349),D(7250),E(2)
用户評論
【用戶】陳奕樺
【年級】國一下
【評論內容】測驗分數要有意義，基本上就是D選項的那兩種方式從效標參照，你知道自己的分數是及格，或是不及格(達到/未達到 一定水準）從常模參照，將原始分數轉換為常模的位置，你就知道比起這一群人來說，你的程度落在哪個位置如果只知道自己分數是78分，你知道了ABC，又能如何？你還是很難有個底，知道自己的程度到底是怎麼樣…像魏氏智力測驗，也都是要先算出原始分數，再對照常模，算出位置，才能算出IQ的數值只看原始分數，是沒有意義的。而ABC選項，基本上你還是只看到了原始分數的呈現，看不出「意義」
【用戶】吳逢霖
【年級】國二下
【評論內容】這題很怪 也許大家不覺得 但說說我的看法我會說很怪是因為題意不清 當然答案給D我可以接受
【用戶】Mac Liang
【年級】
【評論內容】題意清--思緒暢通--答錯--服氣--再努力。題意不清--思緒混沌--答對--運氣--如何努力。
【用戶】天道酬勤
【年級】高三上
【評論內容】感覺考閱讀「下列哪個選項如何讓測驗分數有其意義？」←多看幾次後，自己轉化成這個問法 @@