問題詳情

29.各類思潮對教育活動有不同的論述或啟發,下列敘述何者正確?
(A)經驗主義主張知識來自感官經驗,不需教導學生理性思維
(B)精粹主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容與核心價值
(C)後現代主義重視知識的客觀標準,而教師的功能即在傳遞客觀知識
(D)現象學主張「存在先於本質」,教育是讓學生在實作中發展理性思維

參考答案

答案:B
難度:簡單0.84516
統計:A(284),B(6217),C(401),D(454),E(0) #
個人:尚未作答書單:現象學

用户評論

Shmily Piao】評論

(A) 經驗主義認為知識可以分為兩種,一由感官的經驗直接形成,另一個則由個體已有的知識組合推演而成,所以還是需要理性思維。(C) 後現代重視「多元」,所以不會有單一客觀的課程標準。(D) 同2樓所說,「存在先於本質」是存在主義的主張;而現象學則是主張「回到事物本身」,對未知事物「存而不論」

Wawafish Chen】評論

可是現象學不是存在主義嗎?那為何D不能選?

陳怡蓁】評論

現象學是存而不論喔,"存而不論"是指排除先入為主的觀念,以旁觀者客觀的看待事物本質

ingridchu】評論

現象學和存在主義都是當時代(20c.中大盛)的產物,但是為兩個不同體系的思想~都探討「存在」,但是存在主義的「存在才決定了個體的本質」--存在先於本質現象學表示,只能看到物體現象(可以理解成表面),確定他的存在,但他的本質是什麼無法得知...--存而不論