【用戶】Ming-Lun Chia
【年級】高一下
【評論內容】永恆主義教育宣揚宇宙精神的永恆存在，提出要以“永恆學科”作為課程的核心，主張古典的人文學科應居於課程中心，反對兒童發現式學習；提倡以理性行事，反對聽任兒童的表現，認為教育應使人適應於永恆不變的真理，而不是適應動蕩變化的現代世界；主張教育應是生活的準備，否認學校仿效“真實生活”的情境，強調給兒童一定的基礎科目，反對進行專門的職業訓練。
【用戶】Ming-Lun Chia
【年級】高一下
【評論內容】兩者並不相同：博雅教育(又稱通識教育或通才教育)指的是一個人在社會中所應涉獵的各種知識技能(例如：文學與藝術、歷史思維、物質科學、生命科學等)，期盼藉此達成全人發展的教育。
【用戶】106特教應屆正取感謝阿
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【評論內容】［轉］博雅教育(又稱通識教育或通才教育)指的是一個人在社會中所應涉獵的各種知識技能(例如：文學與藝術、歷史思維、物質科學、生命科學等)，期盼藉此達成全人發展的教育。 多元文化教育指的是為來自於不同種族、性別、人種、和社會階層背景的學生，發展屬於各級學校的基本技能，以便為未來作準備，使學生具有在多元文化社會中發揮功能的能力；並教導學生去重視和欣賞他們所擁有的文化資產，以及其他文化群體的文化資產的教育