【yamoler Teac】評論
X(D)不建議用多元評量方式,否則 無法理解學生是否達到正式課程的學習目標→多元評量積極落實於課堂教學,以符合. 適性化、個別化及多元化的理念適性學習3.教師能依科目性質與學生學習情形,定期實施多元評量,並據以檢核學習成效。O(A)具彈性,由教師選編合適的教材O(B)可針對學生的學習風格與需求 調整課程的進行方式O(C)其課程目標與教學目標皆與正式課程相同
【蝦皮:教育學程考題彙編】評論
X(D)不建議用多元評量方式,否則 無法...