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【題組】4.根據本文,下列敘述何者正確? (A)感嘆刻苦耐勞的駱駝,未來不知將何去何從 (B)呼籲為使駱駝不致絕跡,應多以駱駝為交通工具 (C)說明待人處世不宜採取駱駝般消極的態度,否則將慘遭淘汰 (
問題詳情
【題組】4.根據本文,下列敘述何者正確?
(A)感嘆刻苦耐勞的駱駝,未來不知將何去何從
(B)呼籲為使駱駝不致絕跡,應多以駱駝為交通工具
(C)說明待人處世不宜採取駱駝般消極的態度,否則將慘遭淘汰
(D)強調人類不可濫殺動物,以免破壞生態平衡。
參考答案
答案:A
難度:
簡單
0.714
書單:
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用户評論
【用戶】
蝦皮:教育學程考題彙編(教
【年級】
【評論內容】X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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其實,駱駝不僅是在這炎蒸之地難以生存,就是在北方大陸其命運也是日趨於衰微。在運輸事業機械化的時代,誰還肯牽著一串串的駱駝招搖過市?沙漠地帶該是駱駝的用武之地了,但現在沙漠裡聽說也有了現代的交通工具。駱
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謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而(1)雪驟,公欣然曰:「白雪紛紛何所似?」兄子胡兒曰:「撒鹽空中差(2)可擬。」兄女曰:「未若柳絮因風起。」公大笑樂。(劉義慶 世說新語 言語) 【注釋】(1)俄
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提到番茄的營養成分,相信大家一定會想到「茄紅素」。茄紅素又稱為「番茄紅素」,能夠防止日晒對番茄的傷害,對番茄而言具有保護的功能。 一般人認為,愈少加工處理的食物,對健康愈好,然而根據研究,
【題組】7.關於番茄紅素的敘述,何者正確? (A)番茄紅素能防止日晒對番茄的傷害 (B)人體細胞中不具有順式番茄紅素的受體 (C)番茄如果煮過,能夠增加番茄紅素的總含量 (D)順式番茄紅素容易被消化系
江海所以能為百谷王者,以其善下之,故能為百谷王。是以聖人欲上民,必以言下之;欲先民[1],必以身後之。是以聖人處上而民不重[2],處前而民不害。是以天下樂推[3]而不厭。以其不爭,故天下莫能與之爭。(
【題組】9.根據本文,沒有任何人可以勝過聖人,是因為聖人有何特質? (A)才智勝過眾人 (B)具備清廉的品德 (C)擁有很好的口才 (D)不與任何人相爭。
【題組】10.本文以「江海」與「聖人」類比,兩者的共通點為何? (A)都具備卓越的領導能力 (B)都善於歸納問題、解決問題 (C)都具備謙讓包容的特質 (D)都勇於承擔重任,不推諉塞責。
51.我國目前的鐵路運輸系統,其運輸範圍僅止於台灣西部。(A)O(B)X
二.閱讀題組:35~40 題 (一) 2020 年 4 月 19 日《世界報》(DIE WELT),一篇標題為「 ____________」的評論文章寫道:在梅克爾近 15 年擔任聯邦總
【題組】36.試問下列哪一敘述在此文章中並未提及?(A) 面對疫情危機,不同領導者言語詮釋的差異 (B) 梅克爾處理疫情危機的核心概念(C) 梅克爾的溝通與解決問題能力 (D) 德國防疫措施的重新檢討
(二) 〈與顧章書〉 僕去月謝病,還覓薜蘿。梅溪之西,有石門山者,森壁爭霞,孤峰限日。幽岫含雲,深溪蓄翠。蟬吟鶴唳,水響猿啼。英英相雜,綿綿成韻。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饒竹
【題組】38.下列關於本文分析,何者有誤?(A) 全文善用對偶句且詞藻優美 (B) 又稱「四六文」,講究平仄,依題目押韻(C) 先敘述,再寫景,寫景中穿插敘述,最後抒情 (D)「仁智所樂」意同於「智者
(三) 〈來自大海深處的書寫〉 曾經,夏曼.藍波安也為了外面的世界而迷失。16 歲時赴台北工作.念書,到 32 歲決定回蘭嶼生活。在都會的這段期間,不斷掙扎於自我認同,身為海的子民,「待
【題組】40.下列哪一選項並非完全符合夏曼.藍波安評論西方海洋小說之觀點?(A) 將海洋當成背景,欠缺人.海關係的描述 (B) 凸顯征服和掠奪,片面談及海洋的惡與災難(C) 作者本身欠缺航海及貼近海洋
101.台鐵於95年引進的傾斜列車,已運行於東部的鐵路,稱之為「太魯閣號」。(A)O(B)X
19. 依據價殼層電子對互斥理論 (VSEPR),下列各選項中有那些其幾何形態為直線形?(A)SO2 (B) (C) (D)SF2 (E)BeC12
10. 若美味糕餅店只有甲與乙兩名員工,下表為兩人分別製作一單位蛋糕、一單位蘋果派之時間,如下表。請問下列敘述何者正確? (A) 就生產蘋果派而言,乙的機會成本比甲低(B) 乙在製作蛋糕上,具有絕對利
【題組】2.關於本詩內容的敘述,下列何者最不合理?(A)故人原本要拜訪作者,但因氣候不佳而折返 (B)夏天時細雨夾雜著清爽的微風,房屋被茂盛的草木圍繞(C)眾鳥因有託身之所而歡欣,作者也很喜歡現居的草
2.下列選項引號中的字音,何者兩兩相同?(A)「埋」怨/「埋」葬 (B)搭「乘」公車/加減「乘」除(C)「創」傷/「創」造 (D)「撇」清關係/兩「撇」鬍子。
3.下列選項引號中的注音,何者前後不同?(A)「蠶」寶寶/「慚」愧 (B)情有獨「鍾」/由「衷」(C)「頤」指氣使/康「熙」 (D)休「憩」/修「葺」。
4.下列各組「」中的國字,何組前後相同?(A)沼「ㄗㄜˊ」/物競天「ㄗㄜˊ」 (B)「ㄌㄧㄥˊ」牙俐齒/「ㄌㄧㄥˊ」聽(C)「ㄒㄩㄢ」鬧/「ㄒㄩㄢ」傳廣告 (D)「ㄍㄨㄢˋ」軍/豔「ㄍㄨㄢˋ」群芳。
5.下列選項「」中的字,何者字形兩兩相同?(A)歌「ㄙㄨㄥˋ」/朗「ㄙㄨㄥˋ」 (B)「ㄓㄨㄣˇ」許/瞄「ㄓㄨㄣˇ」目標(C)「ㄌ一ˋ」史/「ㄌ一ˋ」盡滄桑 (D)涇「ㄨㄟˋ」分明/正所「ㄨㄟˋ」。
6.下列句子,何者用字完全正確?(A)茶道、木屐、和服、藝妓都是日本文化的國粹(B)小丸子近來放學後總是鬼鬼崇崇,形跡可宜(C)真央在比賽中完成她善長的三周半跳耀,並贏得世界滑冰錦標賽金牌,光榮回國(
7.下列選項中的「而」字,何者意思解釋為「卻」?(A)學「而」時習之,不亦說乎? (B)濯清漣「而」不妖(C)人「而」無信,不知其可 (D)自南「而」北。
8.下列選項引號中的字,何者字義前後相同?(A)「盛」飯/世人「盛」愛牡丹 (B)上天的賜「予」/同「予」者何人(C)「鮮」為人知/陶後「鮮」有聞 (D)吐「蕃」/可愛者甚「蕃」。
9.下列選項引號中的字,何者音義皆正確?(A)「褻」:ㄒㄧㄝˋ,輕慢 (B)「鍥」而不捨:ㄑ一ˋ,雕刻(C)桂「冠」:ㄍㄨㄢˋ,荊棘 (D)香遠「益」清:一ˋ,利益。
10.下列各組詞語的關係,何者異與其他三者?(A)擢髮難數/罄竹難書 (B)別出心裁/匠心獨運(C)出類拔萃/鶴立雞群 (D)全神貫注/心不在焉。