【用戶】六六
【年級】高三上
【評論內容】<邁向教師教教學指出教師至少應該包括三種可辨識的角色模式:1.執行者:為學生安排適當的教學情境和學習情境。2.治療者:教師具有高度同理心，促進學生在學習方面情緒的培養。(如學習者的健康和快樂)並將各種潛在及影響學習的負面因素進行處理。3.解放者:解除學生心靈束縛，引導學生學習的正面態度，讓學生瞭解如何進行有效學習的議題。
【用戶】Lalila Lee
【年級】高二上
【評論內容】訓練者也好奇怪!! 該怎麼解釋呢??
【用戶】Yishan Lo
【年級】國三下
【評論內容】是阿訓練者好怪治療者 也怪怪的為何不是醫生治療啊?
【用戶】Jessica Chen
【評論內容】治療是醫師專屬職權，不容其他角色職業篡用。