【Tian-yu Lin】評論
http://sskntctc.myweb.hinet.net/resource5.html非功能性教學（孤立的技能）非功能性教學(使用人工生活情境、不完整的活動）功能性教學（與生活情境配合、完成完整的活動）精細動作協調使用剪刀開瓶蓋打開熱水瓶倒水粗大動作協調走平衡板穿越教室走廊走進餐廳或雜貨店認知/學科準備堆積木、穿珠餐具分類使用洗衣機、衣服分類、擺碗筷溝通能力指出食物名稱要求協助，發出訊號到速...
【Ina Chou】評論
會不會是強調一連串有意義的活動，而非單一技能所以C錯