資訊推薦

• 100　LPG燃料供應系統，當引擎停止運轉時，燃料不外洩的主要原因是　(A)燃料泵停止轉動，燃料無法流出　(B)關閉一次閥，燃料無法流出　(C)關閉二次閥，燃料無法流出　(D)真空平衡效應。
• 42.「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」(元稹(離思))常用以表示：(A)人生立志，理想務求遠大(B)戀人盟誓，心中再無他人 (C)歸隱山林，絕意紅塵俗事 (D)先憂後樂，仁心廣被天下
• 9　畫圖時，依線條之優先次序，何者為第三優先？　 (A) 輪廓線　 (B) 中心線　 (C) 隱藏線　 (D) 延伸線
• 87.依教育部九十二年所公佈的「國民中小學九年一貫課程綱要」內容，哪一項課程評鑑工作屬於學校的權責？ (A)進行學習評鑑 (B)建立各學習領域學力指標 (C)建立並實施課程評鑑機制(D)評鑑學校課程實
• 86.下列何者為康德(Kant)的倫理觀？(A)義務論(B)效益論(C)契約論(D)正義論
• 17　尺寸註解時那一種線可代替延伸線？　 (A) 割面線　 (B) 隱線　 (C) 剖面線　 (D) 中心線
• 46.注音符號教學，應用「直接拼讀法」時：(A)其方法是先唸韻符發音部位和發音方法，把聲呼出來 (B)對低年級學生有助於閱讀有注音符號之讀物的能力 (C)直接拼讀法主要採用「正拼」、「反拼」兩種教學方
• 28　製圖所用線條之粗細，約可區分為粗線、中線及細線三種，粗線應用於畫　 (A) 可見之輪廓線　 (B) 隱藏之輪廓線　 (C) 剖面線　 (D) 折斷線
• 22　圖面上若需表示特殊處理之局部範圍，則所使用的線條為　 (A) 粗實線 (B) 粗虛線 (C) 細實線 (D) 粗鏈線
• 85.有關「動態評量」的陳述，以下哪一陳述「不正確」？ (A)評量程序具可變性(B)以「評量│教學支持│評量」的方式進行 (C)教學支持包含學習與遷移兩階段(D)偏重學習結果的評估。
• 86.有關「行動研究」特徵的陳述，以下哪一陳述正確？ (A)研究目的在於獲得普遍的知識或原則(B)樣本取樣重視樣本的代表性 (C)量化研究重視統計的顯著性 (D)研究結果強調即時應用。
• 10　作圖時隱藏之外形線必須用　 (A) 鏈線　 (B) 剖面線　 (C) 實線　 (D) 虛線表示
• 45.下列何者為雙聲疊字韻詞？(A)感覺 (B)叮嚀 (C)毫毛 (D)欠錢。
• 96. 某國民小學有六十位合格專任老師，其教師評審委員會有十五位委員，請問依規定該校教師評審委員會委員中，至少應有幾位未兼行政之教師代表：(87.台灣省初等候用教師)(A)六位 (B)七位 (C)八位
• 18　於視圖中，凡是被遮蔽部份之邊線、交線及面之極限均用　 (A) 寬線　 (B) 中心線　 (C) 延伸線　 (D) 隱藏線表之
• 85.下列何者不是形塑學校組織文化的機制？(A)調適環境(B)解決衝突(C)追求自我利益(D)解決問題
• 110　下列各種曲線中，何者可以被應用於齒輪齒型曲線？　 (A) 拋物線　 (B) 螺旋線　 (C) 漸開線　 (D) 雙曲線
• 23　半剖面其內外形之分開線是　 (A) 實線　 (B) 虛線　 (C) 中心線　 (D) 短折線
• 44.國語的四聲以哪一個為最長？(A)陰平 (B)陽平 (C)上聲 (D)去聲。
• 84.下列何者不是進行學習評量的目的？(A)診斷學習狀況(B)提升教學效能(C)供學生回饋(D)免學生怠惰
• 92. 考驗男生與女生的國語成績平均數是否有顯著差異，可使用下列何種統計方法？ (A)卡方考驗 (B) t考驗 (C)皮爾遜相關係數 (D)共變數分析。
• 103　有關應用幾何作圖的敘述，下列何者錯誤？　 (A) 正五邊形每一內角為108°　 (B) 六邊形的內角和為720°　 (C) 任意長度之三邊均可作一個三角形　 (D) 兩圓相互外切，連心線長等於
• 94. 依據特殊教育法之規定，所謂「資賦優異」學生，是指下列那一領域中有卓越潛能或傑出表現者：(87.台灣省初等候用教師)(A)一般智能 (B)藝術才能 (C)領導能力 (D)以上皆是
• 29　細實線不用於　 (A) 尺度線　 (B) 指線　 (C) 節線　 (D) 剖面線
• 107　移動一點而成平面曲線，若此點與兩定點間之距離和為一常數，則此平面曲線為　 (A) 雙曲線　 (B) 圓　 (C) 拋物線　 (D) 橢圓