問題詳情

34.三歲的小明坐在餐桌前,桌上只擺放了他已經認識且常用的湯匙,以及他第一次看到的開罐器。當媽媽請小明將開罐器拿給她時,小明可以正確地將開罐器遞給媽媽。根據馬克曼(E. Markman)的觀點,小明是以下列何種機制,學會新詞彙?
(A)重疊的侷限(overlaps constraint)
(B)分類學的侷限(taxonomic constraint)
(C)整體物體的侷限(whole-object constraint)
(D)相互排斥的侷限(mutual-exclusivity constraint)

參考答案

答案:D
難度:適中0.666505
統計:A(72),B(326),C(291),D(1377),E(0)

用户評論

張祐豪】評論

分類的限制(taxonomic constraint) =分類侷限認為某字是標示一類有相同知覺外觀的相似物體的假定Ex. 知道「狗」,認為「狗」是指所有她看過小的、毛絨絨的、四條腿的動物。語彙對比的限制(lexical contrast constraint) =語彙對比侷限認為每個字都有其獨特意義的假定Ex. 知道「巧克力」,看到「可可」就會拿來跟巧克力做比較,最後則是偏愛使用再度再度碰到的第一個名稱。整體的限制(whole object constraint) =物體範圍侷限認為每個字是指整個物體而非物體的某個部份或物體特徵(如顏色)部份相互排斥的限制(mutual exclusivity constraint) =共同性排除每個物體都有只一個名稱,不同的名稱是分別指不同、不重疊東西的假定線上測驗: http://...

持之以恆】評論

在語言早期單字學習的「限制」(constraints)中,若兒童將新語詞與其之前習得的語詞作比較,假定新語詞有不同的意義。此稱為下列何者? (A)分類的限制(taxonomic constraint) (B)整體的限制(whole object constraint) (C)語彙對比的限制(lexical contrast constraint) (D)相互排斥的限制(mutual exclusivity constraint)